本校の芝生は敷設2年目なので、普通ならば「元気いっぱい」で一面緑になっているはずなのですが…。元気なところは綺麗な「緑のじゅうたん」になってきましたが、場所によって地面が見えてしまっています…。その地面が見えている場所は「水たまり」ができている場所か「子供たちが多く踏む場所」のようです。本校の校庭は１０ｃｍ足らずで水はけの悪い「ガッチガチの粘土層」があり、芝生の育ちの悪い場所は、水はけが悪い上に芝生が根を伸ばせない場所のようです。

毎週土曜日に地域の方に管理を行っていただいています。本当にありがとうございます。学校でもエアレーションの道具を用意して、地面が硬くならないようにしていこうと思います。

「梅雨の中休み」でしょうか、今日は久しぶりに気持ちの良い青空が見えます。プールの道具を持って登校してきた子が「今日のプールは気持ちよさそうだ(^^♪」と言いなが歩いていました。

プール横の原っぱの雑草を刈りこんだ後に、２年生たちがバッタ取りをしていました。嬉しそうにバッタを見つけている子供たちの姿に「雑草の刈りがい」を感じました。

鴻巣警察署・鴻巣市役所・交通指導員の方々の御指導による「交通安全教室」を行いました。1年生は「安全な道路の歩行について」、3年生は「安全な自転車の乗り方」について教えていただきました。

３年生は検定に合格すると「自転車免許証」がもらえます。自分たちだけでも自転車に乗ることができますが、気持ちが「ウキウキ」としすぎている時にはまわりへの注意がしっかりできないこともあるので、気を付けてくださいね。

色々な交通ルールがありますが、絶対にしてはならないことの一番は「飛び出し」です。「飛び出しの危なさ」が分かる動画を作ったので、教室で担任の先生と確認してみてください。

お忙しい中御指導いただきました皆様、ありがとうございました。

また、家から自転車を持ってきてくれた皆様にも感謝いたします。

【１年生】

【3年生】

1時間目に5年生たちが今年１回目の水泳の学習を行いました。プールで行う授業の約束を丁寧に確認しながらの授業でした。太陽が隠れていたので、ちょっと水に入る気持ちよさは「おあずけ」でしたが、水に入ると子たちが自然に「笑顔」になりますね！

1年生が学習者用端末で「お絵描き」していました。観察した「アサガオ」の絵を描いて、オクリンクで見合っていました。ちょっとづつ使い慣れて「文房具」として活用できるようにしていきましょう。

体育館で６年生の一学級が「２０mシャトルランテスト」を行っていました。この項目は「全身持久力」を測定するもので、１分ごとにペースアップする時間内に、２０mの距離を何回行き来できるかを数えるものです。

さすが６年生で１００回を超えてきました。さらに凄いと思ったのは…７０回も超えて、きつい状況にもかかわらず、カメラに向かって「イエーイ」としてくれるそのサービス精神…まいりました。

また、応援している友達の「頑張れー！」という、心からの応援の声も心に響いてきます。そのきつさや辛さを知っているからこその応援ですね。

３時間目に１年生が「初めてのプールでの学習」を行いました。プールでの学習には安全のためにたくさんの約束がありますが、しっかりと守っていきましょうね。

途中で雨がポツポツと降ってきてしまい、今日は足👣だけ入れてバチャバチャと水を蹴るまでで終了となりました（残念）。次に入る時には、天気のいい日に入れるといいですね。

今日の朝の子供たち、気持ちよい挨拶（目を合わせ+ちょっぴり笑顔）ができている子供たちがたくさんいました。朝の交差点に立っていると、道路の向こうから挨拶をしてくれる子供たち、車の中から会釈してくださる保護者や地域の方、面識はないけれども気持ちよい挨拶をしてくれる若者、気持ちの良い挨拶は、やっぱり人を元気にしてくれますね。続けて頑張っていきましょう。また、「なんか挨拶は苦手だな…。」という人も、小さな声でも構わないので目👀を合わせて頑張ってみてくださいね！

朝の登校途中の中学生（卒業生）とのちょっとした会話も嬉しいものです。数人の男子生徒に中間テストの結果を聞いたら、なかなか頑張っているようでした。素晴らしい！！

正門を入ったところにあるラベンダーがいい香りです。でも、香りに誘われるのは人だけでなく、ミツバチが集まってきていて、朝からせっせと蜜を集めていました。ミツバチはめったに刺さないけれど、触ったりはしないようにしましょうね。

暑くなってまいりました。数時間ほど外作業を行っていると、真夏ほどではないのですが、汗が噴き出してきます。教頭先生が「暑さ指数が厳重警戒になっているので、昼休みの外遊びはどうしますか？」と聞いてきたのですが、まだ大丈夫なレベルと判断し「外遊びＯＫ」としました。校庭は水たまりで使えませんが、貴重な晴れ間ですし、少しずつ暑さに体を慣らしていかないとです！

ウッドデッキでは２年生が長縄の「八の字跳び」に挑戦していました。

今日は放送にて「プール開き」を行いました。小学校時代に泳げるようになることはとても大切です。自転車乗りと同じで、「泳ぐ力」は、大人になればなるほど身に付けるのに苦労するようです。ルールを守って、安全に楽しくプールでの学習に取り組んでいきましょう。

昨日（6/12)、職員で水泳指導時の緊急対応訓練を行いました。水泳の学習での水の事故、未然に防ぐための留意点、有事の際の対応のポイント等を確認しました。

空には少し青空も見えています。この時期の貴重な晴れ間ですが、今日は各地で「雷」の発生に注意が必要とのこと。雷が下校中に来ないこと願います。

この梅雨時になると、草の伸び方がこれまでとは数段違って勢いがあります。どの雑草も元気よく伸びていますが、その強さに驚くは「カンナ」という植物です。「カンナ」は築山西側とプール横に生えていますが、上の部分を深く切っても、数日後には何もなかったように、さらに元気に葉を伸ばしてきます。「この強さ、自分にほしいくらいだ…。」と感心すらしてしまいます。

正門横の「梅の実」が熟して落ちています。匂いをかいでみると、なんともいい香りです。何度も鼻の奥👃まで吸い込みたくなります。これはおいしいジャムにできそうですねぇ。

雨上がりでも、子供たちは水やりを欠かさず行っています。1年生たちのアサガオも、元気よくツルを伸ばし始めました。そろそろ支柱を立てる頃ですね。

北陸と東北も「梅雨入り」したとのこと。雨の月曜日です。コスモス学級の前には「梅雨ならでは」の掲示物が作られて、ついつい憂鬱（ゆううつ）になりがちなこの時期にホッと心を和ませてくれます。

本校にはなぜか「アジサイ」がないんですよね…。

今日はボランティアの方々による「読み書かせ」を行っていただいています。5年生たち、ボランティアさんの読み聞かせに引き込まれ、集中して聴き、そして、挿絵に見入っています。

アナログのよさを深く感じる「読み聞かせ」の時間です。ボランティアの皆様、ありがとうございます。

アナログのよさ。もしかすると、この小さな本の挿絵を大型モニタに表示すれば、さらに見やすくなるかもしれません。けれども、そうすると「失われてしまう何か」があるように思います。本の挿絵は小さい絵かもしれないけれども、紙に印刷された「そこにある絵」からしか伝わってこないものがあり、その横で読み聞かせてくれている「生の声」のボランティアさんの息遣いを感じること、とても大切なことだと思います。

プールの水道の壁面のペンキ塗りを、高圧ホースを新調して再挑戦。何とかスプレーガンでも塗れたのですが、思ったより時間がかかることが分かったので、結局は、スプレーガンで下塗りして、刷毛で上塗りする方法で行いました。（ローラーを用意しておけばよかったです…。どなたか、コンプレッサーをつないだスプレーガンでの塗装に詳しい方がいらっしゃったら、教えていただきたいです！）

でも、きれいになりました。夏の晴れた日には、「エーゲ海と白い建物」のように見えること期待して

向こう側はペンキが足りずで塗れませんでした。

２年生の子が、お家の方と、プチトマトの水くれをしに学校に来てくれていました。今の時期、プチトマトは水をどんどん吸い上げるようで、ちょっと水が足らないと、葉っぱがすぐにヘニョヘニョになってしまうようです。自分のプチトマトだけでなく、お友達の分まで水やりをしてくれてました。ありがとうね！

今日の午後、校庭の芝生管理の方々が、芝生の世話（刈込、施肥、水くれ、根切り等）を行ってくださいました。本校の芝生は２年目ですが、伸びが今一つのようで、乗用芝刈り機の高さを下げられるだけ下げても、刈りこむまでは伸びていないようです。これからの時期は暑くなるので、大変な中ですが、お世話になります！

本校の年季の入ったプールを、少しでも明るくキレイに！と思い、水道蛇口壁面のペンキを塗りました。数日前に高圧洗浄機でコケやごみを飛ばしておいたので、「よし一気に塗ろう！」と思っていましたが…。他校から拝借してきたエアーコンプレッサーの高圧ホースがすでに寿命で固くなってしまっていて、圧をあげるとすぐに「プッシャー！」と切れたり穴が開いたりしてしまいます。

ですので、必要な圧まで上げられず、すごい効率の悪い作業になってしまいました。（十分な量の塗料が飛ばない！）

少しは綺麗になりましたが…これは高圧ホースを用意して、改めてやり直しです。せっかくの束の間の雨上がりだったのに…。やはり道具のメンテナンスは大切ですね…。

【before】 高圧洗浄をかけたので これでもキレイになったほうです。	【after】 ペンキが薄いです… これならローラーでやればよかった…

雨の朝です。昨日、関東地方の梅雨入りも発表となり、しばらくは雨の日が続きそうです。屋外の作業ができないのが残念ですが、束の間の晴れ間を大切にしていきたいと思います。

さて、学校は「新体力テスト」の測定を行う時期です。１年生の「２０mシャトルラン」の測定の補助に５年生の皆さんがついてくれていました。本校の体育館は比較的大きいので、体育館の横方向でもゆっくりと測定ができます。５年生たちは1年生たちをとても可愛がってくれていて、優しくニコニコしながらお手伝いしてくれていました。

今月の生活目標に「相手に伝わる声で挨拶しよう」があります。何事も差がありますが、「挨拶」についてもやはり大きな差があり、きちんとできる子はほんとに気持ちよい挨拶ができますが…、残念な子は…全く挨拶が返ってきません。

挨拶ができるようにするには、子供たちに「型」として教えるとともに、子供たちに「挨拶し合うと気持ちいい」ということを感じさせることの両方が大切です。また、それだけでなく「相手の気持ちを考えること（＝思いやり）」の大切さに気付くことも欠かせません。多くの御家庭で行っている「おはよう！」の挨拶も、とても大切ですね。

学校にとっては「挨拶」は永遠のテーマかもしれませんが、しっかりできる子供たちにしていきたいです。

※写真は校長室前の掲示物（不思議な絵）を見ていた子と、水くれの時にカエルを発見した子たちです。

本日、鴻巣市教育委員会・鴻巣市教育研究会委嘱校の委嘱状交付式がリモートで行われました。

各学校では、学校研究（自主研修・委嘱研修）として、それぞれの学校の研究テーマに沿った課題研究に取り組んでいます。

本校は、今年度から２年間の研究委嘱を受け、情報活用能力（特に情報発信・表現力を主として）の育成に取り組んでまります。子供たちが、よりよく生き、そして社会をよりよくできる自立した大人となるために、小学校段階で身に付けるべき力を明確にしながら実践的な研究に取り組んでまいります。

爽やかな風の吹く朝です。今日の朝は、体育館と校庭で「体育朝会」を行いました。今年度初めての体育朝会となります。

４年生が「雑草スリスリ」をしてくれていました。全児童がちょっと協力してくれれば、雑草の校庭侵食は止められると思うので、忘れずにやってくださいね。

今日の給食はカレーライス🍛です。1，2年生の教室、みんないい顔しています。大盛りのお替わりをおいしそうに食べている子供たちもいました。副食にチーズが出ていたので、栄養教諭の先生が、「チーズの体にいいこと」をお話してくれていました。