今日は校内研修の予定日ではありませんでしたが、課題研究主任（兼情報教育主任）が昨日の続きの研修（Kahoot!）を行ってくれました。任意参加でしたが、ほとんどの先生方が集まり、楽しく研修していました。主体的な学びで得たものは、きっと大きく確実な成果として現れてくるでしょぅね！

　先生方、授業やレクなどで、子供たちの笑顔を想像しながら「こんな風に使えるかな？」と思いを巡らせていたようです！

印刷室でなんか盛り上げっているな…と思ったら、さらに「続々編の研修」をしている先生たちの姿がありました。先生方は、そのうち授業でも活用してくれると思うので、児童の皆さん、楽しみにしていてくださいね！

5時間目に通学班編成会議を行いました。各地区ごとに集合し、新しい通学班の確認（新1年生も含む）と班長・副班長の交代を行いました。

６年生の皆さん、これまで班が安全に登校できるよう、しっかりと役割を果たしてくれてありがとうございました。5年生以下の新しい班長と副班長は、来週から安全な登校のための自分の役割を、しっかりと果たしてくださいね。

	外はポカポカ陽気で「春」ですね！ 気を付けて帰りましょう

今日の給食は「3月3日　桃の節句」にちなんだメニューでした。

1年生たち、ピンク色の桜餅をおいしそうに食べていましたが、葉っぱを「食べる派」と「食べない派」の子がいました。間違えて、柏餅の時に葉っぱを食べないようにね！

昨日から卒業式の練習が始まった６年生の４時間目です。

１組は卒業制作のブックエンド（？）を作っていました。卒業制作で作ったものは、大人になるまで自分の机の近くに置いてあることが多いので、数十年後に懐かしく思い出すこともあるでしょうね。

２組は、国語の「海の命」の学習をしていました。この物語に流れる空気感は何とも言えず、海に潜ったりしたときに思い出す人もいるのではないでしょうか。

作者の立松和平さん、純粋で素朴、でも秘めた強さを感じる方でした。「海の命」には立松和平さんからの皆さんへのメッセージが込められています。「価値観のリレーのバトン」が皆さんにも渡ることを願って！

NHKアーカイブス「立松和平」へ

３組は、体育館で体育「走り高跳び」を行っていました。大型モニタで動画を見て、跳び方のポイントを確認していました。「走り高跳び」は、他の種目と違って「必ず失敗して終わる競技」なので、納得できる失敗の仕方ができると、記録も伸びることでしょう。まずは「振り上げ足に全集中！」ですよ！

駅前の交差点に「車止めポール（ボラード）」がつきました。これがあると無いとで運命を分けてしまうこともあるので、設置していただき「感謝！」です。

ふざけて「馬跳び」をしたり、不注意でぶつかったりしないようにしましょうね。

英語専科の先生が勧めてくれた「Ｋａｈｏｏｔ（カフート）」というアプリが面白そうということで、課題研究主任（兼情報教育主任）の先生が短時間で研修を行ってくれました。今日は先生方が子供役で参加しましたが、続きは明日、先生役の設定方法等を研修で行うとのこと。

本校の先生方の連携と、いいものを共有し合おうとする姿勢と雰囲気、素晴らしいですね！（手前味噌ですが(^o^)丿…）

※ニッチ…隙間

「卒業証書授与式」の練習が始まりました。

式では「所作の型」がありますが、６年生たちは、その型の意味を理解しながらしっかりと練習してくれると思います。練習時間は多くないので、『証書授与の解説動画』をよく見て、お家でも練習しておきましょう。

そして、「卒業証書授与式」では、小学校最後の日を味わい噛み締めて式に臨み、立派な態度で感謝の気持ちを伝えられるようにしましょう。

みなさんなら、必ず立派にやり遂げてくれると信じてます(^^)/。

以前お知らせした交差点の「車止め（ボラード）」ですが、地面の下に「水路」があり、設置できない場所が2か所あるとのことです（下図）。一番ついてほしい場所には設置される予定ですが、ちょっと残念です。

５，６時間目に５年生が企画した「６年生送別バスケットボール大会」を行っています。６年生の皆さんは、久しぶりにクラスメートと行うバスケを存分に楽しみ、５年生の皆さんは、来年の球技大会につながるいい機会としてくださいね！

1時間目に「6年生を送る会」を校庭にて行いました。

全校児童が集まっての集会は、運動会以来かと思います。各学年からの６年生への感謝の気持ちを込めたメッセージは、６年生に届いたと思います！あと１５日で、小学校卒業ですね。一日一日を大切に過ごして、卒業式の日を迎えましょう(^^)/

6年生たちの入場です

在校生代表からの「お祝いの言葉🌺」です

１年生

２年生

３年生

４年生

6年生へみんなで作ったメッセージカードを5年生から渡しました

6年生からの歌のプレゼントです

計画委員の引継ぎとして「金のバトン」を手渡しました

校長の話

退場する６年生

企画・運営の中心として活躍した5年生たち

「ドリルパーク・チャレンジ」週間に、「ドリルパーク」に頑張って取り組んだ子供たちの名前とポイントを校長室前に掲示しています。子供たち、自分や友達、また姉妹兄弟の名前を見つけて盛り上がっていました(^^)/。

　今日は「６年生を送る会」と「送別バスケットボール大会」があります。６年生の皆さん、楽しみな一日ですね〜(^^)/。

東門から出てくる車から、向かって左側の歩道の歩行者・自転車が見えづらいので（特に夜）、カーブミラーを設置しました（学校敷地内）。単管パイプをオレンジ色に塗った支柱に、ボルトでピンコロを固定し、穴を掘ってコンクリートで固めました。ミラー部分は「激安品」だったので、どれだけもつかやや不安がありますが…。

以前、ここで事故も起きたことがあるらしいので、駐車場から出てくる車には注意しましょう。

今日は予報だと１９℃まで上がるとのことですが、朝の気温は１℃でした。この気温差が「春の暖かさの喜び」を倍増させてくれるかもしれませんね。

今日も2羽のメジロが！

今日は３月の「全校朝会」。事前作成した動画を各教室で視聴する方法で行いました。校長からは桜の花の「休眠打破（きゅうみんだは）」について、生徒指導主任からは「１年間のまとめをしよう」というお話をしました。

６年生たち、映像の中からの校長や生徒指導主任からの問いかけに、声を出して反応してくれていました。そして、それに対して担任が一言添えたり、補足したりするなど、「話をだまって静かに聞く」という集合しての朝会にないよさを発見できました。

でも、３学期の修了式は、３年ぶりに「全校児童で体育館に集合」して行う予定です。体育館での全員集合はずっと行っていなかったので、「そのよさ」に気づかされると思います（６年生はもういませんが…）。

　先日各フロアの壁面に「さすまた」を設置しました。目に入ると、なんだか物騒な感じのする「さすまた」ですが、６年生女子がデコレーションしてくれていました。ナイスな気づきとセンスですね!(^^)!カワイイ！

土日は肌寒く風も強かったのですが、今日は穏やかないい天気です。スッキリ晴れ渡る青空の下、子供たちが登校してきました。

正門横にある白梅がきれいに咲いています。「ここにウグイスでもいたらなぁ…。」なんて思っていたら、なんと２羽のウグイスが飛んできました！あまりにものタイミングのよさにびっくり！ウグイスは、まだ「ホーホケキョ」とは鳴きませんが、そのうち上手な鳴き声を聞かせてくれることでしょう。

【追記】

よく調べてみると、ウグイスではなくメジロだったようです…。きれいな緑色のメジロは、ウグイスとよく勘違いされてしまう鳥らしく、ウグイスは梅の蜜ついばんだりせずに、色も地味なくすんだ茶色（これがほんとのウグイス色らしいです）とのことでした！失礼しました！　参考サイト⇒ウグイスとメジロの見分け方

今日の朝自習は読書タイムでした。１年生たちは、教室にある本や図書室から借りてきた本を集中して読んでいます。読書の前に、パソコンでクラスレクのアンケートをしているクラスもありました。

１年３組のある児童が読んでいた「すごいね！みんなの通学路」という本。外国の子供たちの通学の様子が写真で紹介されていました。日本では考えられない危険な橋やロープを渡って学校へ通う子供たち。日本の子供たちに、そこまでの過酷さは全く望みませんが、「横断歩道を左右を確認して渡る」くらいのことは、自分たちでできるようにさせたいですね…。

「世界の果ての通学路」という映画がありました（YouTubeの予告編へ）。国によって生活文化の違いがあり「そこまでして学校へ行くのか…。」と思ってしまいますが、今の日本を思うと、一概に語れない「豊かさとは…」ということを考えてしまいます。

いつもニコニコ元気な３年生たち。給食の時間も笑顔で美味しそうに食べています。「キム玉ドン、おいしい〜!(^^)!。」「ハニーピーナッツは、甘くて大好きです(^^♪。」

あと少しで４年生にりますね。4年生は「もう高学年」と言ってもいい学年です。今のよさを失わずに、なんでも一生懸命な４年生になってくださいね！

第4回「PTA運営委員会」が行われました。皆様には、5月のＰＴＡ総会（書面開催）までお世話になりますが、今年度の皆様にいただきました御協力・御支援に心より感謝申し上げます。家事やお仕事をされながらのＰＴＡ活動で、御苦労も多かったかと存じます。本当にありがとうございました。

今日の給食は、6年1組が家庭科の時に考えた献立を作っていただきました。

 🍚おいしい給食へ🍚

「 おいしい給食」で紹介しているとおり、旬を大切にした献立でした。校長先生のかわりに検食した教頭先生が「今日の味噌汁は、うまい…うますぎる…。風が語りかける…。」と、絶賛していました。

	放送で1組の献立について紹介してくれました

今日で6年生が考えた献立シリーズは最後となります。自分たちの考えた献立が、給食のメニューとして実現したことで、6年生はとてもうれしそうでした。

６年生の保護者の方々をお招きして「巣立ちの会」を行いました。

「書道グループ」「リズム縄跳びグループ」「合奏グループ」「実験グループ」「ダンスグループ」に分かれてのグループ発表を行いました。

合唱、保護者の方へのお手紙、スライドショーなどを通して、子供たちから保護者の方々へ「ありがとう」の気持ちを伝えました。（「ありがとう」よりも、もっと思いを込めたいので「象が万」とのことです。）

あと少しで「小学校卒業」ですね。節目をしっかりとすること（今までを振り返り先を考えること）は、人生をしなやかで強いものにしてくれます。残りの小学校生活がこの「節目の日々」となるよう過ごしていきましょう。

３時間目の２年生たちの様子です。

１組は教室で図工をしています。紙粘土でカラフルな作品を作っています。

ウサギやハチやトカゲ、お花やお寿司などなど…作っているものがそれぞれ違っていて面白いですね！

２組は、生活科で小さかった頃の自分を振り返る活動をしています。赤ちゃんの頃の写真…みんな可愛いかったですねぇ！（今も可愛いですよ！）。お家の方のコメントも愛に溢れていて、読んでいてホンワカしてきます。

	⇧【おまけ】⇧ ５５年前の写真です。 （自宅付近を散歩中。抱っこされているのが私（校長）です。）

３組はウッドデッキで体育の「縄跳び」をしています。

子供たちは「縄跳び」の練習を、ほんとによく頑張ります子供たち本人は、頑張っている意識は無いかもしれませんが…。論語にある「知る人は好きな人にはかなわない。好きな人も楽しんでいる人にはかなわない。」という言葉を思い出します。

体育館に1，3，6年生が集まって「音楽朝会」を行いました。

半分の学年の集合、マスク着用での合唱ですが、学年の枠を超えて一つの歌を歌えること、やはり子供たちも楽しそうです。

今月の歌は『せかいじゅうのこどもたちが』です。

「♪世界中の子供たちが　一度に笑ったら　空も笑うだろう　ラララ　海も笑うだろう♪」

とってもとっても素敵な歌詞ですね。

風の強い朝です。百葉箱の中の温度計は６℃ありましたが、体感温度は0℃くらいに感します。

読み聞かせのボランティアの方々が、今日は１年生の各教室で「読み聞かせ」をしてくださいました。担任以外の方が行ってくださる「読み聞かせ」のよさはたくさんありますが、特にボランティアさんたちの子供たちを見る優しくて温かな目と、ここちよい話し方、子供たちにとって『数字なんかに表すことのできない大切さ』があると思います。本当にありがとうございます！