東京オリンピック・パラリンピックの種目を例に、「見たい競技を尋ねたり応えたりできる！」が、Today’s Can-Do （本時の目標）でした。この学習で子ども達は、２年後に迫ったオリンピック・パラリンピックについて、自分の考えや気持ちなどを簡単な語句や基本的な表現 “Do you want to watch ○○？” “ I　want to watch ○○.” などを用いて伝え合うことができるようになりました。
　Today’s Can-Do の活動の他に “We Wish You a Merry Christmas” の歌やフォニックスの学習、ストーリーテリング “The Ant and a Grasshopper” などが効果的に配列され、子どもたちは楽しく授業に参加していました。