夏季休業中の数ある研修の中からいくつかを、数回にわたりご紹介します。
　
　8月２０日（月）、今後の指導に生かすべく、今年度の埼玉県学力学習状況調査結果（４～６年生で実施）について、領域別、観点別、問題形式別、伸び率、問題ごとの正答率など多方面から本校児童の学力の分析を行いました。

  校長先生の式辞の前半は1学期の振り返りでした。あいさつが向上してきたことや学習規律の大切さについてのお話がありました。後半では、夏休みに向けて３つのよいこと、「体」によいこと、「頭」によいこと、そして「人のため」によいことを進んでしようというお話でした。特に３つめでは、甚大な被害がでた「西日本豪雨」の被災地では、多くのボランティアが頑張って被災した人たちの大きな助けになっているお話もありました。

  式後、1，3，5年生の代表児童が1学期を振り返って、1学期に頑張ったことや夏休みと2学期への抱負などを力強く述べました。

  また、生徒指導の先生から夏休みの過ごし方「ふ・き・あ・げ」のお話がありました。（「ふ」～不審者や交通事故に気を付ける、「き」～規則正しい生活をする、「あ」～あいさつを進んでする、「げ」～ゲームやテレビを控える。）特にスタントマンによる交通事故の映像は、児童に交通安全の大切さをより強く印象付けました。