日々の教育活動を児童の写真とともにお届けします!
7/3 2年生「ザリガニ釣り」
新幹線高架線下の用水路まで歩いて行き、「ザリガニ釣り」をしました。釣り場所は、幅80cmもない細い側溝のような用水路ですが、やや小ぶりなザリガニがたくさんいました。ほぼ全員が釣ることができましたが、釣れなかった子も数名…、全員に釣らせてあげたかったのですが…。でも、どの子も時間いっぱい、ザリ釣りを楽しんでいました。
御同行いただきました保護者の皆様、暑い中大変お世話になりました。ありがとうございました。
また、行き帰りにトイレ休憩をさせていただきました、下忍小学校さんにもお世話になりました。
※ザリガニを持ち帰ってお家で飼う人は、飼い方をしっかりと調べて飼ってあげましょう。今日のエサのイカなどを入れっぱなしにしておくと、あっという間に水が腐ってザリガニが死んでしまいますからね。
※ザリガニはびっくりするほど「脱走名人」なので、注意が必要です。エアーポンプのチューブを掴みながら登ってしまうこともあります。
※持ち帰った人は、最後までしっかりと面倒を見てくださいね。飼えなくなって、近くの川などに放すことは禁じられています。
7/3 道徳の授業(4-3)
今日の1時間目、道徳の示範授業(1年目の先生に授業を見せる)を4年生で行いました。
題材は「温かい言葉」。
【情況】
ぼくは、足にギプスをはめた男の子が階段を上っているところを見かける。若い男の人がその子を助けようかと声をかけるが、強く拒否される。男の人は男の子の思いに気がついて謝ると、男の子もお礼を言う。
『本当の親切って何だろう?』を考える授業でした
「親切って簡単なようで難しいなあ…。」と、大人ながらに感じる授業でした
◆最後の担任からの質問◆
出された宿題に取り組むのを忘れていた友達から
「すっかりわすれてた!」
「ねえ、写させてよ。」
と頼まれました。あなたは、何と言いますか。
一人一人が、「見せる」または、「ことわる」を%で表して意見交換をしていました。
どんな回答をしたのか、ぜひお家で聞いてみてください
↑ 「見せるメーター」「ことわるメーター」 がそれぞれ何%になるかなぁと悩んでいました。 この「子どもが悩む」授業って大切ですね
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7/3 モワッとした朝
※鉄筋校舎のクーラーは昨日修理していただき、無事に復旧いたしました。御心配をおかけしました。
朝の気温は23℃。モワッとした空気が肌にまとわりつく湿気の多い朝です。朝はカミキリムシはいませんでしたが、カメムシはたくさんいます。ニュースでもカメムシの大量発生による被害が報じられていますが、学校でもたくさん見かけます。
2年生が「ザリガニ釣り」に出発します。少し遠くまで歩いて行くので、カンカン照りでなくてよかったです。みんな家で作ってきたそれぞれの道具とエサをもっていきます。みんな釣れるといいですね。
同行いただく保護者の方々、お忙しい中の御協力をありがとうございます。子供たちの安全確保に御協力いただきながら、一緒に楽しい時間をお過ごしください。
7/2 ロング昼休みの校庭
今日は「ロング昼休み」。空に薄雲があったので、それほど暑くは感じない日和でした。子供たち、元気に遊んでいます。2年生の子たちが「クビアカがいました!」と教えてくれたので、見に行くとジャングルジム横のサクラの木にいました。捕まえようとしたら、残念ながら飛んで行ってしまいましたが、その後、別のクビアカを一匹捕まえました。
※今日は3,5年生たちは、クーラーの故障で「ロング昼休み」が無くなってしまいました。残念でしたね。
3,5年生、5時間目の授業は、教室や音楽室で行いましたがクーラー無しでも大丈夫そうでした。(3階ではスポットクーラーを動かしていましたが)
「暑い〜…。」と言っていた子がいましたが、むしろ、これぐらいの「暑さ」ならば、クーラー無しの方が「健康的」で「体のためにもいい」ような気がしました。
7/2 鉄筋校舎のクーラー不調
今日の午前中、鉄筋校舎のクーラーが故障してしまいました。急遽、3,5年生の給食は入替制で「ふれあいルーム」でいただきました。5年生は、給食後に4時間目を図書室で行いました。
教室の様子を確認しましたが、天窓まで全開で開ければ風が抜けるので、授業ができないほどの暑さではないと判断し、5時間目は教室で行いたいと思います。(室温は29℃〜30℃でした)
施設管理業者には連絡してありますが、なるべく早めに修理対応してもらえることを望みます。