東門から出てくる車から、向かって左側の歩道の歩行者・自転車が見えづらいので（特に夜）、カーブミラーを設置しました（学校敷地内）。単管パイプをオレンジ色に塗った支柱に、ボルトでピンコロを固定し、穴を掘ってコンクリートで固めました。ミラー部分は「激安品」だったので、どれだけもつかやや不安がありますが…。

以前、ここで事故も起きたことがあるらしいので、駐車場から出てくる車には注意しましょう。

今日は予報だと１９℃まで上がるとのことですが、朝の気温は１℃でした。この気温差が「春の暖かさの喜び」を倍増させてくれるかもしれませんね。

今日も2羽のメジロが！

今日は３月の「全校朝会」。事前作成した動画を各教室で視聴する方法で行いました。校長からは桜の花の「休眠打破（きゅうみんだは）」について、生徒指導主任からは「１年間のまとめをしよう」というお話をしました。

６年生たち、映像の中からの校長や生徒指導主任からの問いかけに、声を出して反応してくれていました。そして、それに対して担任が一言添えたり、補足したりするなど、「話をだまって静かに聞く」という集合しての朝会にないよさを発見できました。

でも、３学期の修了式は、３年ぶりに「全校児童で体育館に集合」して行う予定です。体育館での全員集合はずっと行っていなかったので、「そのよさ」に気づかされると思います（６年生はもういませんが…）。

　先日各フロアの壁面に「さすまた」を設置しました。目に入ると、なんだか物騒な感じのする「さすまた」ですが、６年生女子がデコレーションしてくれていました。ナイスな気づきとセンスですね!(^^)!カワイイ！

土日は肌寒く風も強かったのですが、今日は穏やかないい天気です。スッキリ晴れ渡る青空の下、子供たちが登校してきました。

正門横にある白梅がきれいに咲いています。「ここにウグイスでもいたらなぁ…。」なんて思っていたら、なんと２羽のウグイスが飛んできました！あまりにものタイミングのよさにびっくり！ウグイスは、まだ「ホーホケキョ」とは鳴きませんが、そのうち上手な鳴き声を聞かせてくれることでしょう。

【追記】

よく調べてみると、ウグイスではなくメジロだったようです…。きれいな緑色のメジロは、ウグイスとよく勘違いされてしまう鳥らしく、ウグイスは梅の蜜ついばんだりせずに、色も地味なくすんだ茶色（これがほんとのウグイス色らしいです）とのことでした！失礼しました！　参考サイト⇒ウグイスとメジロの見分け方

今日の朝自習は読書タイムでした。１年生たちは、教室にある本や図書室から借りてきた本を集中して読んでいます。読書の前に、パソコンでクラスレクのアンケートをしているクラスもありました。

１年３組のある児童が読んでいた「すごいね！みんなの通学路」という本。外国の子供たちの通学の様子が写真で紹介されていました。日本では考えられない危険な橋やロープを渡って学校へ通う子供たち。日本の子供たちに、そこまでの過酷さは全く望みませんが、「横断歩道を左右を確認して渡る」くらいのことは、自分たちでできるようにさせたいですね…。

「世界の果ての通学路」という映画がありました（YouTubeの予告編へ）。国によって生活文化の違いがあり「そこまでして学校へ行くのか…。」と思ってしまいますが、今の日本を思うと、一概に語れない「豊かさとは…」ということを考えてしまいます。

いつもニコニコ元気な３年生たち。給食の時間も笑顔で美味しそうに食べています。「キム玉ドン、おいしい〜!(^^)!。」「ハニーピーナッツは、甘くて大好きです(^^♪。」

あと少しで４年生にりますね。4年生は「もう高学年」と言ってもいい学年です。今のよさを失わずに、なんでも一生懸命な４年生になってくださいね！

第4回「PTA運営委員会」が行われました。皆様には、5月のＰＴＡ総会（書面開催）までお世話になりますが、今年度の皆様にいただきました御協力・御支援に心より感謝申し上げます。家事やお仕事をされながらのＰＴＡ活動で、御苦労も多かったかと存じます。本当にありがとうございました。

今日の給食は、6年1組が家庭科の時に考えた献立を作っていただきました。

 🍚おいしい給食へ🍚

「 おいしい給食」で紹介しているとおり、旬を大切にした献立でした。校長先生のかわりに検食した教頭先生が「今日の味噌汁は、うまい…うますぎる…。風が語りかける…。」と、絶賛していました。

	放送で1組の献立について紹介してくれました

今日で6年生が考えた献立シリーズは最後となります。自分たちの考えた献立が、給食のメニューとして実現したことで、6年生はとてもうれしそうでした。

６年生の保護者の方々をお招きして「巣立ちの会」を行いました。

「書道グループ」「リズム縄跳びグループ」「合奏グループ」「実験グループ」「ダンスグループ」に分かれてのグループ発表を行いました。

合唱、保護者の方へのお手紙、スライドショーなどを通して、子供たちから保護者の方々へ「ありがとう」の気持ちを伝えました。（「ありがとう」よりも、もっと思いを込めたいので「象が万」とのことです。）

あと少しで「小学校卒業」ですね。節目をしっかりとすること（今までを振り返り先を考えること）は、人生をしなやかで強いものにしてくれます。残りの小学校生活がこの「節目の日々」となるよう過ごしていきましょう。

３時間目の２年生たちの様子です。

１組は教室で図工をしています。紙粘土でカラフルな作品を作っています。

ウサギやハチやトカゲ、お花やお寿司などなど…作っているものがそれぞれ違っていて面白いですね！

２組は、生活科で小さかった頃の自分を振り返る活動をしています。赤ちゃんの頃の写真…みんな可愛いかったですねぇ！（今も可愛いですよ！）。お家の方のコメントも愛に溢れていて、読んでいてホンワカしてきます。

	⇧【おまけ】⇧ ５５年前の写真です。 （自宅付近を散歩中。抱っこされているのが私（校長）です。）

３組はウッドデッキで体育の「縄跳び」をしています。

子供たちは「縄跳び」の練習を、ほんとによく頑張ります子供たち本人は、頑張っている意識は無いかもしれませんが…。論語にある「知る人は好きな人にはかなわない。好きな人も楽しんでいる人にはかなわない。」という言葉を思い出します。

体育館に1，3，6年生が集まって「音楽朝会」を行いました。

半分の学年の集合、マスク着用での合唱ですが、学年の枠を超えて一つの歌を歌えること、やはり子供たちも楽しそうです。

今月の歌は『せかいじゅうのこどもたちが』です。

「♪世界中の子供たちが　一度に笑ったら　空も笑うだろう　ラララ　海も笑うだろう♪」

とってもとっても素敵な歌詞ですね。

風の強い朝です。百葉箱の中の温度計は６℃ありましたが、体感温度は0℃くらいに感します。

読み聞かせのボランティアの方々が、今日は１年生の各教室で「読み聞かせ」をしてくださいました。担任以外の方が行ってくださる「読み聞かせ」のよさはたくさんありますが、特にボランティアさんたちの子供たちを見る優しくて温かな目と、ここちよい話し方、子供たちにとって『数字なんかに表すことのできない大切さ』があると思います。本当にありがとうございます！