3年生は、東松山市にある「埼玉ピースミュージアム（埼玉県平和資料館）」の講師の方をお招きして、学級ごとに国語で学習した「ちいちゃんのかげおくり」の時代背景について教えていただきました

 太平洋戦争の始まりとどんなものであったのか、戦争中は人々はどんな生活を送っていたのか、どんな本が発行されていて、どんな服装をしていたのか、どんな遊びをしていたのか、etc

当時の衣装や遊び道具をたくさん持ってきてもらい、説明してくださいました

今の平和は当たり前のものでは無く、その有難さを知り、平和を守る思いを強くもつことのできた貴重な時間となりました。

 「埼玉ピースミュージアム（埼玉県平和資料館）」は、吹上小から車で35分くらいのところにあります

ぜひ、他にも興味がある人は、週末に足を運んでみてはいかがでしょうか

埼玉ピースミュージアム（埼玉県平和資料館）

https://www.saitama-peacemuseum.com/

■所在地　〒355-0065　　東松山市岩殿241-113

6年生は、NPO法人「パラキャン」の皆様をお招きして、車いすバスケットボールについての競技説明を受け、体験もさせていただきました。

講師の先生方は、３名とも車いすバスケットボールの選手で、中には、パラパワーリフティングをやってらっしゃる選手もいました（うち一人は高校１年生だそうです）

 事務局長の中山さんからは、「共生社会とはどんなものだろう？」と投げかけていただき、一緒に考える時間もありました

 一般の車いすと競技用の車いすの違いについても、説明がありました

競技用車いすには、競技中に激突しても足を守れるように「バンパー」がついていること、タイヤも転倒せずに方向転換しやすいように斜めに設計されていることなど、たくさん学べましたね

次に、6年生も競技用車いすに乗って、リレーをやってみました！

ところが、走るだけでも大変途中で、選手にブロックされると、方向転換に四苦八苦

その後、6年生の担任の先生方も、車いすバスケットボールを体験してみましたところが、シュートが届かない…入らない…本当は、大人用のゴールの高さで試合をしているそうです

 最後には、6年生も車いすバスケットボールを体験

シュートが決まった時の歓声はいつもバスケットボールの試合の時よりも大きかったですね

選手とのQ＆Aタイムもあり、子供たちにとって、体験を通した深い学びの時間となりました

気温は11℃。澄み切った青空が広がっています。空気がとても気持ちいい朝です。

朝早くから環境美化員のお二人の方が、刈った草をきれいに片づけてくれていました。本校の自慢はいくつかありますが「整備の行き届いた校地」もその一つだと思っています。草ボーボーで荒れている場所はどこにもありません！ほんとに有難いです。

青空にクロガネモチの赤い実のコントラストが綺麗だなぁ…と見上げていると、「コーチョーセンセー！」と後ろから元気な一年生たちの声が。今日の朝は学年集会です。1年生たちは、持久走大会のコースの確認をするようです。

5年生はふれあいルームで	ウッドデッキの2年生たち

昨日の夕方に「持久走大会」に向けての「救急シミュレーション研修」を行いました。その際に、校庭内に緊急車両が入るには、学童前まで回らないと校庭に降りられなかったので、西門入り口のすぐの場所にスロープがあるといいねと教頭先生に伝えると…。今日の朝には、もう設置されていました。教頭先生の仕事の速さには頭が下がります。有難し！！

※やや急なため、バンパー下や車高のクリアランスが少ない車は、注意が必要かもしれません。

「ガンバレー！ガンバレー！」と校庭から大きな歓声が聞こえてきました。4年生が持久走大会に向けての４分間走を行っていて、校庭にいた１年生たちが応援していました。校内持久走大会を11/19（火）に行いますが、「最後の持久走大会」となり、次年度は行わない予定です。当日の応援にも、ぜひお越しください。

相変わらず、新校舎床下の水くみ上げは続いています。汲み上げても汲み上げても、ほぼ「無限∞の水」が入ってきます…。これは雨水の侵入ではなくて、「伏流水」確定の気がします。なんか有効利用したいですね…。

「ふれあいルーム」で、3年生が書写「書きぞめ」の授業を行っていました。初めての「書きぞめ」の授業で、大きな用紙に「みどし」と書いていきます。初めての割には、しっかりと大きく太くかけている子が多かったようです。学習ボランティアの方々にもお世話になりますが、どうぞよろしくお願いいたします。

埼玉県教育委員会の方、冊子制作会社及びカメラマンの方が来校され、子供たちの活動の様子を撮影されました。撮影した写真は「第4期埼玉県教育振興基本計画（令和6年度〜10年度）」の冊子のイメージ写真📷に使用される予定です。今後、掲載予定の写真が決まりましたら、当該写真に写っている児童及び保護者の方に、掲載にあたっての使用許諾のお伺いをさせていただきますので、御対応のほどよろしくお願いいたします。

県教委の方々は、子供たちの楽しく学ぶ姿に「いい写真が撮れました。」とおっしゃって次に撮影する中学校へ向かわれました。

2時間目休みに、6年生が「学校改善プロジェクト」の提案に来ました。テーマは「ふれあいルームをよくしよう！」という取組でした。自分も、ここはちょっと何とかしたいなぁと思っていた課題に気付き、その改善方法を提案してくれました。ぜひ、実行して実現し、学校をよりよくしてくださいね(^^)/