今日は校内研修の予定日ではありませんでしたが、課題研究主任（兼情報教育主任）が昨日の続きの研修（Kahoot!）を行ってくれました。任意参加でしたが、ほとんどの先生方が集まり、楽しく研修していました。主体的な学びで得たものは、きっと大きく確実な成果として現れてくるでしょぅね！

　先生方、授業やレクなどで、子供たちの笑顔を想像しながら「こんな風に使えるかな？」と思いを巡らせていたようです！

印刷室でなんか盛り上げっているな…と思ったら、さらに「続々編の研修」をしている先生たちの姿がありました。先生方は、そのうち授業でも活用してくれると思うので、児童の皆さん、楽しみにしていてくださいね！

5時間目に通学班編成会議を行いました。各地区ごとに集合し、新しい通学班の確認（新1年生も含む）と班長・副班長の交代を行いました。

６年生の皆さん、これまで班が安全に登校できるよう、しっかりと役割を果たしてくれてありがとうございました。5年生以下の新しい班長と副班長は、来週から安全な登校のための自分の役割を、しっかりと果たしてくださいね。

	外はポカポカ陽気で「春」ですね！ 気を付けて帰りましょう

今日の給食は「3月3日　桃の節句」にちなんだメニューでした。

1年生たち、ピンク色の桜餅をおいしそうに食べていましたが、葉っぱを「食べる派」と「食べない派」の子がいました。間違えて、柏餅の時に葉っぱを食べないようにね！

昨日から卒業式の練習が始まった６年生の４時間目です。

１組は卒業制作のブックエンド（？）を作っていました。卒業制作で作ったものは、大人になるまで自分の机の近くに置いてあることが多いので、数十年後に懐かしく思い出すこともあるでしょうね。

２組は、国語の「海の命」の学習をしていました。この物語に流れる空気感は何とも言えず、海に潜ったりしたときに思い出す人もいるのではないでしょうか。

作者の立松和平さん、純粋で素朴、でも秘めた強さを感じる方でした。「海の命」には立松和平さんからの皆さんへのメッセージが込められています。「価値観のリレーのバトン」が皆さんにも渡ることを願って！

NHKアーカイブス「立松和平」へ

３組は、体育館で体育「走り高跳び」を行っていました。大型モニタで動画を見て、跳び方のポイントを確認していました。「走り高跳び」は、他の種目と違って「必ず失敗して終わる競技」なので、納得できる失敗の仕方ができると、記録も伸びることでしょう。まずは「振り上げ足に全集中！」ですよ！

駅前の交差点に「車止めポール（ボラード）」がつきました。これがあると無いとで運命を分けてしまうこともあるので、設置していただき「感謝！」です。

ふざけて「馬跳び」をしたり、不注意でぶつかったりしないようにしましょうね。

英語専科の先生が勧めてくれた「Ｋａｈｏｏｔ（カフート）」というアプリが面白そうということで、課題研究主任（兼情報教育主任）の先生が短時間で研修を行ってくれました。今日は先生方が子供役で参加しましたが、続きは明日、先生役の設定方法等を研修で行うとのこと。

本校の先生方の連携と、いいものを共有し合おうとする姿勢と雰囲気、素晴らしいですね！（手前味噌ですが(^o^)丿…）

※ニッチ…隙間