給食週間２日目の今日の給食に「クジラのケチャップソース」が出されました。

今日の給食へ

昔（40年以上前…）は、1か月に1，2回は「クジラの竜田揚げ」が給食に出されていました。（とっても固くて食べるのに苦労した覚えも…）

しかし、国際的な取り決めにより、今やクジラは希少な食材となってしまい、なかなか手に入れるのが難しくなっています。今日の給食のクジラは柔らかくって、甘辛いソースも美味しくて、いくらでも食べられそうな美味しさでした。１年生たちは「クジラおいしい〜！」と食べていました。

1年生たちに「クジラを初めて食べた人は？」と聞くと、ほとんどの子供たちが手を挙げていました✋（写真）。

※学校のマーク（校章）には、クジラがかくれています。見つかるかな？

５年生たちが社会科の学習として「ニュース番組づくり」に取り組んでいます。事前にアポイントメントを取り、今日の２時間目休みに、校長室に取材しに来てくれました。

「情報の消費者」としてだけでなく、「情報の生産者（発信者）」になることは、メディアの特性を知るとても貴重なよい学びだと思います。「踊らされない賢い受信者」になることは、メディア業界の今後の健全な進歩のために必須だと思います。

６年生が吹上小学校に通うのは、あと３９日ばかりです。２時間目に「巣立ちの会」の練習や準備を一生懸命に行っていました。さすが６年生たち、自分たちであれこれと工夫して友達と協力しながら、主体的に活動していました!(^^)!。

こんにちは！コスモス学級では、2月17日（金）に吹上地区なかよし発表会があります！

そこで披露する劇の練習を一生懸命に行っています。

劇に使う「ある生き物」を作っている様子をお伝えします！

6年生がラシャ紙三枚分の大きな紙に鉛筆で下書きをして、それを2、3年生がクレヨンでなぞり、全員で絵の具で塗りました！

完成の様子をまた後日、おつたえします！🐋🐋🐋

鴻巣警察署生活安全課の警察官の方に御来校いただき「不審者対応避難訓練」を行いました。今回は２年１組に刃物を持った部外者が侵入したという想定で実施しました。子供たちが怖がりすぎないよう、実施前に不審者役の警察官の方と「顔合わせ」をしてから行いました。

「不審者への対応」は、不確定要素が多いため、事前に決められた役割・方法だけを行おうとすると「訓練のための訓練」になってしまいます。児童の安全確保のためには「連絡・通報」「対峙」「避難指示・誘導」の役割を、各職員がその場で速やかに判断して行動できなくてはなりません。事後の警察官の方の御指導にもありましたが、ベストな方法は一つではないので、臨機応変、よりベターな方法を各職員が判断・行動できるようにする必要を再認識しました。

鴻巣警察の皆様、御協力と御指導をありがとうございました。

この後に予報されている「１０年に一度の大寒波」が信じられないくらい穏やかな日和です。校庭で６年生が体育の「タグラグビー」を行っていました。タックルの代わりに、両腰に付けたタグを取って動きを止める「タグラグビー」は、男女混合チームでも楽しくゲームができます。「前に投げられない」というラグビーの難しさを、いかに作戦でカバーしてトライにつなげられるか、個人の上手さよりもチームの作戦が重要な楽しいボールゲームです。

穏やかな６年生たち、楽しそうに走り回っていました(^^)/

フラワーラジオへの協力として集めている、ウクライナへ贈る「使い捨てカイロ」。各御家庭の御協力もあり、たくさん集まってきています。御協力ありがとうございます。

1年生の教室前に「スタンプ・スタンプ」という図工の作品が掲示されています。黒い画用紙へ色彩豊かに型抜きで版をした作品は、一つ一つが力作で見入ってしまいます。

薄曇りの寒い朝です。

今日の業前の時間、４年３組・４組でボランティアの方の「読み聞かせ」を行っていただきました。本を読むだけでなく、楽器を使ったり、子供とのやり取りをしたりなど、楽しく「読み聞かせ」をしていただいています。ありがとうございます。

【おまけ】

「聴く」ということに集中できることは、とても大切な能力だと思います。目からの情報（映像）が豊富で当たり前の時代ですので、「聴く」ということに集中して頭の中で話の世界を想像して描くことを、大切にしたいと思います。

その昔、ラジオで「ラジオ・ドラマ」というものが放送されていました。「ブラックジャック」「恐怖新聞」「宇宙戦艦ヤマト」等、ともて引き込まれて聴いていた覚えがあります。今の子供たちも「ラジオ・ドラマ」の楽しさを感じることができるのでしょうか…。

近隣地区の保育園・保育所・幼稚園の方々に御来校いただき、「保幼小連絡協議会」を実施しました。はじめに1年生の授業参観をしていただいた後、ふれあいルームで協議会を行いました。この協議会は、いわゆる「小１ギャップ」と呼ばれる、小学校入学にあたっての過度な負担となるものをなくすために行っているものです。

1年生の子供たち、久しぶりに会うことのできたお世話になった先生と、つかの間の懐かしい再会ができました。

各所各園の先生方、お忙しい中の御来校、ありがとうございました。今後とも、よろしくお願いいたします。

今日の給食はカレーライス🍛でした。

２時間目休みから「今日の給食は、カレーライス🍛ですよ〜。」と、嬉しげに話してくる１年生もいました。給食のカレーライスは、時代を超えての人気の一品ですね。学校のカレーライスは、給食調理員さんが、１時間以上かけて小麦粉を炒めるところから作ってくれる愛情たっぷりのカレーライスです。今日の給食紹介へ

⇩写真は６年生です。小学校での給食も、カウントダウンになりますね…

写真の端で見切れてしまった人、ゴメンナサイ_(._.)_

２時間目休みのウッドデッキでは、子供たちが短縄や長縄をしていました。「縄跳び検定カード」への取組中なので、子供たちは自分が練習する跳び方に一生懸命に取り組んでいます。「交差二重が初めてできました！」という子もいました。

６年生男子が、学生ボランティアの先生と『長縄跳び』をやっていたので、回し手として一緒に混ぜてもらいました。少しずつ縄を短くして、回すスピードを上げていきましたが、さすがに６年生男子です。遅れずに飛び込んできて跳ぶことができました。また、一緒にやりましょう！！

「長縄跳び」は、極めて行くと１分間２００回以上（＝1秒に3回以上）跳ぶことができるようになります。「本当の協力」や「物事の努力の仕方」を学ばせてくれる素敵な教材です。

鴻巣市で行われている「デジタル・シティズンシップ教育の指導方法に係る実践研修」の授業を行いました。1年生は「パソコンを学びに使うとは」2年生は「パソコンと上手に付き合うには」というテーマで授業を行いました。

「デジタル・シティズンシップ教育」とは、子供たちが生きていく上で使うことが当たり前となる「情報テクノロジー」を、より善く使えるようにするために必要な力を身に付けることを目的としています。

本日は、国際大学ＧＡＬＯＣＯＭの主任研究員　豊福晋平様、同じく渉外担当　宮崎裕子様に御来校いただきました。授業後には、授業を行った教員からのフィードバックのインタビュー等をされていましたが、これも教員の振り返りのいい機会となりました。

今後も、各教育活動において、セーフティネットは確保しつつ、子供たちには積極的にテクノロジーを使う機会を確保し、子供たちが情報社会の自律した善き一員となることを目指してまいりたいと思います。

２年生の国語授業を先生方で参観しました。「類義語」「対義語」について知り、言葉への関心を深めて、さらに言葉を上手に使えるようにするための学習でした。

子供たちは「類義語」を探すことにやや難しさを感じながらも、一生懸命に課題に取り組んでいました!(^^)!

先日お話した『ウクライナへ「使い捨てカイロ」を送ろう（フラワーラジオ）』へ協力しようと、たくさんの子供たちが「使い捨てカイロ」を持って来てくれています。各御家庭の御協力に感謝申し上げます。

カイロを持って来てくれた人は、箱の隣にあるフラワーラジオのステッカーを持って行ってくださいね！

日頃、お世話になっている方々をお招きして「感謝集会」を行いました。

短い時間で、また、体育館に集まる児童を制限する中での実施でしたが、３年ぶりにお世話になっている方々をお招きしてのこの集会が開けたことは嬉しいことでした。

日頃より、子供たちの健やかな成長のために御支援をいただき、ありがとうございます。今後とも、よろしくお願いいたします。

お世話になっている皆様の入場です。

児童の代表が感謝の言葉を伝えました。

各学級の代表者から、手紙とプレゼントをお渡ししました。

図書ボランティアさんからの言葉をいただきました。

校長より、感謝の意を込めて、お話させていただきました。

企画・運営、お手紙渡しなどをしてくれた児童たちです。 ご苦労様でした!(^^)!

各学級の子供たちは、教室にてライブ配信（YouTube限定公開）の動画を視聴して参加しました。今回は、ミラーレスカメラをウェブカメラにして行ってみました。ズームもできたので、教室でも見やすかったかと思います。

3年前の今日（令和2年1月16日）、日本で一例目の新型コロナウイルス感染症陽性者の報告がありました。

日本ではこの３年間で、陽性者数3141万6633名（人口比率約25％）、死者数6万2679名という状況とのことです。（参考：NHK特設サイト）

本校においては、児童の延べ陽性者数243名（在籍数比率　約40%）、教職員の延べ陽性者数11名（在職数比率　約20%）という状況です。重症化された方はいませんが、現在も、濃厚接触者・陽性判明者の報告が日々上がってきております。

現在は、御家庭への「児童の陽性判明に関する情報提供」は行っていませんが、引き続き、基本的な感染予防対策と日頃の健康管理には御配意いただきますようお願いいたします。

３年前以前の「コロナ禍前」の暮らしが遠い昔に思えるほど、日々、対応すべき課題に直面しておりますが、「出口の無いトンネルは無いこと」を信じて、「今行うべきこと・今できること」を見極め、子供たちの笑顔が曇らぬよう、各御家庭・地域と連携を図りながら努めてまいりたいと思います。

久し振りの雨の朝です。しばらく晴れが続いて空気が乾燥していたので、ちょっと嬉しいおしめりに感じます。

今日の朝は「読書タイム」でした。4年1組、2組には読み聞かせのボランティアさんが来てくださり、「読み聞かせ」をしてくださいました。子供たちは、ボランティアさんの優しい読む声にひき付けられ、集中して本の世界に入っていました(^^)/。

3，4組の子供たちは、自分の席で静かに本を読んでいました。

〜雨の降る静かな朝、穏やかな週の始まりとなりました〜

昼には温かさを感じることもありますが、朝の冷え込みはまだまだ冬まっさかりです。

築山周辺は、虫や鳥の声が全く聞こえない静寂そのものですが、凛とした冬の様子も風情があってあっていいものです。

今日の朝の３年生の様子です。ドリルタイムでパソコンのドリルやワークのドリルに取り組んでいました。終わったクラスでは、担任が「体罰調査」についての説明をしていました。

※保護者の方々にも「体罰調査」をお願いいたしますが、特に「何もない」という場合には提出不要です。例年、「特にありません」という内容で御提出いただく方もいらっしゃるようですが、提出不要ですのでお伝えします。

今日の給食は、災害時の保存食である「アルファ―化米」を使ったご飯が出されます。冬休み中に栄養教諭の先生や調理員さんたちで、「アルファ―化米」にワカメや七草を入れて炊いたご飯を試作されていました。「アルファ―化米」は非常食なので水を入れるだけでも食べられるのですが、今日はしっかりと釜で炊きあげてくれます。

⇩給食室前に設置された「災害時の食事等について掲示」です。 ぜひ見てくださいね(^^)/

今日は、３時間で授業は終わり。その後、「一斉下校」で通学班で下校しました。

「一斉下校」は、校庭で行いましたが、昨日のような寒さや風も無く、穏やかな日差しを心地よく感じながら、行うことができました。

登下校中だけでなく、道路の歩行や自転車に乗る際には、交通ルールをしっかりと守って、事故に遭わないようにしましょう。特に冬は危険がいっぱいですからね！

また、自転車に乗る時には、人をケガさせてしまうかもしれない（加害者）こともあるので、くれぐれも注意して乗りましょう。