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2024年2月の記事一覧

2/16 2時間目の授業(3年生算数・1年生体育)

2時間目の3年生算数の授業は、三角形の学習でした。コンパスを使って二等辺三角形を描いたり、折り紙を使って正三角形を作ったりしていました。「手を使いながらの学び」はとても大切で、深い理解と定着につながる活動となります。3年生たち、コンパスの扱いも上手になっていました花丸

ウッドデッキでは1年生が「縄跳び」を頑張っていました。後ろ跳びが苦手だった子も、とっても上手に跳べるようになっていました花丸。縄跳びはいろいろな跳び方があるので、体力向上だけでなく、「できないこともあきらめないで挑戦する強さ」も身に付けてくれることと思います。

青い空にきれいな飛行機雲

2階から6年生が応援してくれてますお知らせ

2/16 北風ピューピュー

昨日の南風(春一番)から一変して、今日は冷たい北風汗・焦るが吹いています。気温は6℃くらいありますが、とても寒く感じます。

今日はピアノの調律を行っていただいています。音楽室と体育館にグランドピアノがあるのですが、よく使う音楽室のピアノの方が、部屋の寒暖差もあり、調律に時間がかかるそうです。調律には「音叉」を使ったりするのですが、冬の間は金属製の「音叉」は低温で縮まるので、冬の調律に「音叉」は使わないそうです。

5年生の教室、「1年間の思い出を漢字一文字にすると?」ということで子供たちが自分で選んだ漢字が掲示されていました。それぞれの1年間があったことが伺えますが、きっと次につながる1年間だったと思います。

また、「彫り進み版画」が窓側に掲示されていて、ステンドグラスのようで綺麗でした。(「どですかでん」という映画のオープニングシーンを思い出しました…)

2/15 午前中の様子

朝の気温は7.5℃。最高気温は20℃とのこと。1時間目の校庭では、3年生がタグラグビーをやっていました。転んでも大丈夫なのは、芝生の校庭ならではですね(^^)/

2時間目、ウッドデッキでの1年生の体育。ケンパーやゴムひもを使ってのチームでの運動や縄跳びを行っていました。みんないい笑顔で元気に体を動かしてます興奮・ヤッター!

4時間目の4年生の学級活動。「クラスのお別れ会」の内容について話し合っていました。子供たちは積極的に意見を発表していました。なかなか鋭いいい意見が聞かれます。きっと「楽しいお別れ会」ができることでしょう。

2/14 3Dプリンター「ひな人形」の贈呈式

6年生たちが3Dプリンターを使用して制作した「ひな人形」を、鴻巣市の担当の方へお渡しする「贈呈式」を行いました。作成にかかわった6年生たちは、まるで子供を旅に出すような思いだったようです。たくさんの人に見てもらえるといいですね。忙しい中、休み時間を使っての制作でしたが、さすが6年生の皆さん!頑張りましたね花丸

このひな人形は「ビックリひな祭り」のサテライト会場の一つである「コスモス・アリーナふきあげ」に飾られます。期間は2月15日(木)〜3月9日(土)です。アリーナへお越しいただいた際には、ぜひご覧くださいにっこり

 

完成したひな人形たちと絵付け係の児童

 

鴻巣市観光協会の方へお渡ししました

 

しばらくのお別れです

 

みんなに見てもらってね〜

  

2/14 2,3年生の授業参観・懇談会

汗ばむ陽気となっています。予報どおり、気温は17.5℃まで上がっています。

 

たくさんの保護者の方々の御来校をいただき、2,3年生の授業参観・懇談会を行いました。昨日に引き続き御来校いただいている保護者の方も多くいらっしゃるかと思います。御来校ありがとうございます。教室がいっぱいで中まで入りづらい教室もあったようで、申し訳ございませんでした。

 

2/14 6年生の給食(^^)/

今日の給食は、子供たちが大好きな「鶏の唐揚げ」。6年生たち、この教室で給食を食べるのも残り少なくなってきましたね。男女問わず「お替わり」をして、モリモリ食べています!いいことですね花丸

カラフルな「3Dプリンタひな人形」たち。

今日の放課後に市の担当の方へ「贈呈式」を行います。

【余談】

小3の時のこと(校長)。担任だった怖い男の先生(50歳過ぎ)が、給食の時に「今日の給食のお替わりは無しだ!(怒)」とおっしゃったので、平食缶にたくさん余っていた「鶏の唐揚げ」が、そのまま給食室に戻されて捨てられてしまいました心配・うーん。その後、いつもお腹が減ると「あ〜あの『鶏の唐揚げ』が今ここにあればなぁ…。」と思い出しています。忘れぬ悲しい思い出、なんで怒られたかは覚えていませんが…。

2/14 体育朝会

昨日は多くの保護者の方々の御来校ありがとうございました。本日は2,3年生の授業参観・懇談会となります。どうぞよろしくお願いいたします。

昨日、校舎北側の駐車場に多くの車が停められていて、通級教室に来た他校の方の車が停められなかったとのことです困る車での御来校は控えていただき、もしも、車でないと来られない場合には事前に学校へ御相談ください。よろしくお願いいたします。


朝の気温は1℃ですが、午後には18℃驚く・ビックリまで上がるようです。一日の気温差が7℃以上あると自律神経が乱れて体調不良の原因となると聞きますが、なんと「気温差17℃」もあります。衣服の調節や体調管理をしっかりと行い、不調を感じたら無理をしないようにしましょう。

この後に18℃になるとは…

朝は、霜や薄氷がありますが…

今日の朝は「体育朝会」でした。運動している時の子供たちの表情はいいですね、自然に笑顔笑うになるようです。朝の運動でしっかりと体を目覚めさせて、この後の授業もスッキリとした気分で頑張っていきましょう!

 
 

2/13 授業参観(コスモス、1,4,5年)

たくさんの保護者の方々の御来校をいただき、授業参観・懇談会を行いました。子供たち、保護者の方々を前にして、いつも以上に気合いを入れて頑張っている様子でした。教室によっては、保護者の方々も参加しながらの授業もあり、保護者の方が進んで参加してくれてこと、子供たちのいい思い出になったかと思います。ありがとうございました。

   
   
   
   
 

 

5年2組の「コスモスペース」での授業は伺えませんでした…。


昼休みに6年生児童たちが、「3Dプリンタひな人形」に「色付け」をしてくれています。なかなか可愛らしい人形(大きさは6,7センチです)ができ上がってきています。「色付け」をしながらの6年生女子の会話が面白くて、思わず笑ってしまい興奮・ヤッター!、筆が”あさっての方向”へ走ってしまうことがありました(^^)/…

2/13 今日はハヤシライス!(^^)!

今日の給食は「ハヤシライス・ワカメサラダ・手作りチョコケーキ・牛乳」でした。情報処理・パソコン今日の給食へ

子供たちはカレーライスが好きですが、ハヤシライスも大好きで人気のメニューです。明日のバレンタインデーにちなんで、給食調理員さんたちの愛情たっぷりの「チョコレートケーキ」も美味しかったですね(^^)/

今日は、日頃からお世話になっているPTA執行部の方々の給食試食会でした。執行部の「給食試食会」は「初の取組」とのことで、執行部に入るとこんな楽しい特典興奮・ヤッター!もあるんですね。(※「数年ぶり」と記載していましたが誤りでした。失礼いたしましたお辞儀。)

久し振りの給食を前に「私たちの頃は、牛乳は三角パックだったぁ。」「私は瓶だったわ。」「今のスプーンは先が割れていないんですね。」など、給食を懐かしむ楽しい会話をしながら、楽しいランチタイムを過ごしていただいたようです。皆さん、子供たちに負けないくらいのいい「笑顔」でした笑う

2/13 学年朝会

朝の気温はマイナス1℃。日中は4月上旬の暖かさになるとのこと(15℃くらい)。一日の中や日によっての寒暖差が大きいので、服装調節や健康管理には気を付けて過ごしましょう。

今日の朝は「学年朝会」を行いました。各学年ごとに、学校生活のルールの確認や学年発表の練習など、各学年の先生方の話をしっかりと聞いていました。次の学校・学年でしっかりとしたスタートを切るためには、今の学年での振り返り(自分の課題への正対)がとても大切ですね。

2/9 中学校入学説明会へ

春を感じさせる穏やかな陽射しの中、6年生たちが「中学校新入生保護者説明会」に行きました。中学校へ6年生たちがお邪魔して行われる説明会は、コロナ以前までだったので、4年ぶりでしょうか。保護者の方々が説明を聞いている間、6年生たちは校舎を案内していただき、3年生の教室にも入らせていただきました。吹中生の「明るく楽しそうな雰囲気」が伝わって来ましたが、6年生たち、やや緊張気味喜ぶ・デレ?。

あと少しで中学生です。いいスタートのために、小学校生活の「いい締めくくり」をしていきましょうね!

※吹上北中も同日説明会が行われました。

2/9 午前中の一コマ

1年生たちは、来週の授業参観に向けて、保護者の方々にこの一年間の成長を見ていただくため頑張って練習しています。

校庭が使えないので、ウッドデッキで3年生が体育の縄跳びを行ってました。

教頭先生の華麗な縄さばきを!

(まだまだ「加齢な!」ではないですね!)

2年生の教室では、担任とALTの先生が「英語活動」を行っていました。

2/9 廊下の一時停止線

朝の気温は2℃弱。今日は10℃ぐらいになる予報ですが、朝は風が冷たく感じます。校庭の水たまりは大体無くなってきましたが、土に含まれている氷が解けた時にゆるくなるので、今日も午前中の校庭使用は難しいかもしれません。校庭の水はけの悪さ、昔からの本校の課題です…。以前、水はけ改善のための表土入替を行ったこともあるのですが、何とかしたいですね…。

安全主任が、廊下の一時停止線での一時停止を、さらにしっかりと子どもたちが守れるよう、数か所に「足マークとSTOPの文字」をペンキで書いてくれました。校内での一時停止の習慣化は、校内でのけが防止のためではなく、「子供たちの交通事故防止車」のために行っています。小学生のうちに「止まるべきところで止まる癖」をつけることは、事故防止のためにとても大切な習慣になると考えます。

2/8 今日の一コマ

3年生たちが国語の学習で、学校内で取材を行っていました。「これを伝えたい!」ということをしっかりともって、分かりやすく伝える工夫を頑張って考えてくださいね!

6年生たち、忙しい中「ひな人形づくり」頑張ってくれています。3Dプリンターで印刷し終わった人形の「絵付け」に入りました。締め切りは2月14日(水)です。頑張って「きれいにカワイク」仕上げてくださいね(^^)/。人形はコスモスアリーナに飾られる予定です。

 

2/8 朝の様子とお買い物

今日の気温はマイナス1.5℃より少し低いくらいです。雪はほとんど無くなってきましたが、道路の端にはまだ残っている雪や、雪かきした雪の塊から溶けた水が凍っている場所もあります。登校時に滑って転んでしまった児童がいました。「ときどきすべる場所がある」と油断しているの危ないですね。気を付けて歩きましょう。

校庭の雪は無くなりましたが、水たまりが凍っています。とけるとグチャグチャの状態ですので、今日明日の校庭使用は、ちょっと難しそうです心配・うーん

コスモス学級の児童が、ホームセンターにジャガイモの買い出しに行ってきました。ジャガイモも数種類おいてあり、「さてどれにしようか…。」、みんなで考えています。

2/7 第3回「学校運営協議会」

今年度最後の「学校運営協議会」を開催しました。

令和5年度の学校経営について校長より報告させていただき、学校評価についても御意見をいただきました。学校経営・運営にかかわる部分に、学校職員ではない方々から御意見をいただける貴重な機会として、和気藹々(わきあいあい)とした雰囲気の中、充実した会議となりました。

いただいた御意見等を今後の学校経営に生かしてまいります。お忙し中ありがとうごいました。

「大谷選手グローブ」を御覧になってます。

 

2/7 4月からヨロシクね!(6年生交流会)

本校6年生と大芦小学校・小谷小学校の6年生が、「オンライン交流会」を行いました。

途中から、数名ずつのグループに分かれて(Teamsの「ブレークアウトルーム」)互いに好きな教科や食べ物などの質問やクイズなどを出し合っていました。多くの児童が4月から同じ中学校で学ぶことになります(吹上中学校)。大芦小学校さんからの提案により実施した今回の交流会、中学校で出会ったときに「あ!あの時の交流会で会ったよねニヒヒ!」と言えるといいですね。4月からどうぞよろしくお願いします笑う

【余談ですが…】

平成13年から7年間、大芦小学校に勤めていました(校長)。大芦小最後の2クラス並行の学年でした(その後何回か2クラスの学年もあったかと思いますが)。今日の交流会で背景に写り込んだ大芦小学校のコンピュータ室の掲示物「情報と上手に付き合おう!」は、当時作成したもので、とても懐かしく思い出しました!(^^)!。

2/7 クラブ紹介

昨日予定していた「クラブ紹介」でしたが、登校時刻変更となったので今日の朝に行いました。

各クラブが作成した紹介動画を教室で視聴しました。動画の作成に当たっては、編集など全て6年生が中心になって行ってくれているとのこと。字幕も入れて、分かりやすく仕上げてくれています。

この後、子供たちから「来年作ってほしいクラブ」についてパソコン上でアンケートを取り、次年度のクラブを決定します。3年生の皆さんは、クラブ活動が来年から始まります。楽しみですね笑う

2/7 雪の残る中

道の端にはまだ昨日の雪が残っています。今日の気温はマイナス1.5℃、冷え込んでいます。

校庭の土の部分の雪は、ほとんど無くなりました

寒い朝ですが、子ども達は今日も元気です興奮・ヤッター!。給食委委員会の児童が、今日の給食の掲示を作ってくれていました。今日のメニューは「6年生が考えたメニュー」が出される日です。楽しみですね笑う

 

2/6 2年生道徳の授業

ウッドデッキの雪の間から「ふきのとう」が…。それを見た子供が「あ!こんなところに『ふきのとう』が出てきた!」と驚いていました。これは、昨日、「放課後子ども教室」の先生が持ってきてくださった「ふきのとう」、先生の誰かが子供たちに「雪とふきのとう」を見せたくて置いたようですにっこり

2年生の道徳の授業。卓球の平野未宇さんのお話から、自分のよさについて知る学習を行っていました。友達からも自分のよさを付箋に書いてもらい、子供たちの少し照れたような笑顔がたくさん見られる授業でした。