朝自習の時間、6年生のあるクラスでは、グループで社会科発表資料の確認を行っていました。発表資料は「PowerPoint」で作成していました。

このような資料を使いながら、発表する（伝える）力は、すべての子供たちが身に付けるべき、とても大切な力です。ポイントは、「相手に分かりやすいか」ということと、その前提にある「私には伝えたいことがある！」という子供たちの思いです。

「PowerPoint」が使われ始めたころ。学校も研究発表の資料等として、すぐに使い始めていましたが、当初は「不要なアニメーション」を多用した「この動きすごいでしょ！」のようなスライドや、文字が小さすぎて読めないスライドが多かった覚えがあります。子供たちも、使い始めは「様々な機能がある」ということを知るために、「動きまくる、きらびやかな資料」を作る段階があってもいいと思います（アニメーションは使うな！ではなく）。でも、「相手に分かりやすく」という視点での学びが活動ごとにあるといいですね。

特別教室「コスモ・スペース」（ＳＴＥＡＭラボラトリ―）のカーペットや「スマートインフィル」（＊）の枠組み工事が完了しました。カーペットのデザインも、子供たちが学びやすいように工夫してあります。夏休み前には、ＩＣＴ機器や机・椅子などが納品される予定です。来週中には、教室の「ロゴ」選びに、皆さんの意見も聞こうと思っています。

＊スマートインフィル：https://office.uchida.co.jp/products/smartinfill/

先日、学校薬剤師さんにプールの環境検査等を行っていただいた際に、改善すべき点をたくさん御指摘いただいたので、さっそくできることに取り掛かりました。プール周辺の除草、プール内の除草（プールサイドにも草が生えてしまっています）、プールサイド床面や排水路の清掃等…。プール清掃に関しては、来年度は児童の作業の前か後に「職員作業」が必要のようです。

5，6時間目には4年生たちが入ってきました。「ありがとうございます。」「お疲れ様です。」「先生も、プールに入りませんか？」という、優しい声をかけてくれる子がたくさんいました。

今日の朝は「体育朝会」。校庭、体育館、ウッドデッキに分かれて、それそれの学年で行う運動に取り組んでいます。体育館では、4年生が、ケンステップ、ミニハードル、ラダーを使って、走力アップの運動を行っていました。

ラダーやミニハードルでの練習は、足だけでなく「腕の振り」「姿勢と頭の位置」を段階的に意識させて取り組ませると効果的のようですね。

やや湿気でもわっとする朝です。今日は大気が不安定で、午後の天候急変には気を付けないとならないようです。保護者の方々に御来校いただく際に、天気の崩れがないことを願います。

1年生のアサガオ、たくさん咲いていました。「やったー！私のも咲いた！」と喜ぶ声がたくさん聞かれました。青・水色、紫、薄紫と淡くてきれいな色のアサガオの花たち、毎朝の水やりがさらに楽しみですね。

プール横のカンナの花が黄色い花を咲かせ始めました。何度切っても、元気に伸びるカンナ。きれいな花を咲かせてくれると…切るのはやめようかと思ってしまします。

また、4年生のヘチマには雌花の蕾ができていました。昇降口前に引っ越してきた４年生のヘチマ、元気に育ってくれるといいですね！

計画委員会の児童が「開校記念集会（9/26）」の取材で、何回となく校長室に来てくれています。集会では、昔の吹上小学校のことなども紹介するようです。「校長先生は何代目ですか？」「校章はいつごろできたのですか？」「子供の数が一番多かったのは？」など聞かれますが、即答できないことは『我が学び舎の歩み（百周年記念誌）』や学校沿革誌などで調べて答えています。

時間があるとよく開いている、この『我が学び舎の歩み（百周年記念誌）』は、吹上小学校の伝統と歴史のみでなく、当時の世相も知ることのできる宝書です。

朝の除草活動の続きを行いました。雑草が生える場所が多いので、1週間に1回は「刈払機」での除草を行っています。２時間目休み、子供たちが外に出てきたので手を休めて、原っぱでの虫取りに付き合いました。築山では、子供たちが楽しそうに遊んでいます。除草は大変ですが「きれいにして、よかった！」と、疲れが吹き飛ぶ嬉しい光景です。

２年生たちのプチトマト、ずいぶん赤くなってきました。

1年生たちが毎日水くれをがんばって育てているアサガオ。４人くらいの児童の花が大きく咲いていました。「○○ちゃんの、アサガオが咲いた！」と、みんなでビッグニュースのように喜んでいました。多くの児童のアサガオには、ネジネジとした蕾があり、今週中にはたくさんの花が開きそうです。楽しみですね。

4時間目には、1組が観察をしていました。観察は、パソコンで写真を撮ったり、直接見ながら絵を描いたり、色々な方法で行っています。

今日の朝は全校児童で「除草活動」を行いました。子供たちは一生懸命に草と抜いていましたが、時間も短く（10分程度）、子供も手での除草だったので、「きれいになりました」というには…、残念ながら「もう少し」といったところで終わってしまいました…。子供たちへの活動のさせ方を改めて検討して「やりがいのある活動」をさせたいと思います。

今日の給食は「カレーとナン」でした。カレーはいつものカレーライスの時よりも、「やや本場のカレー」に近い味ですが、子供でも食べやすいようにマイルドに美味しく作っていただいています。ナンも「ふんわり・しっとり」としていて、カレーをつけなくても美味しくいただけます(^^)/　写真は、６年生たちの給食の様子です。

4年生たちが「社会科見学」に出発しました。利根大堰、行田浄水場、さきたま古墳、小針クリーンセンターの見学を行います。バスに乗っての校外での学習は、やっぱり楽しいものです。安全に、そして社会科の学びとしての気づき発見のある、楽しい一日にしてきてくださいね。

現場の様子は、「フォトアルバム」にアップしてくれる予定です。こちらも、ご覧ください。

雨は上がりましたが、校庭が使えないので、子供たちはウッドデッキや教室で過ごしています。

ウッドデッキでは長縄跳びをやっている子供たちが多くいました。6年生が担任の先生と長縄跳びをしていたので、ちょっと混ぜてもらいました（楽しかったです(^^)/）。跳ぶ人数が少なかったので、縄のスピードが上がるとずっとダッシュになって、きつそうでした!

1年生たちが教室で「まるぐらんど」に取り組んでいました。イヤホンをしながら、自分に合った問題の出される「まるぐらんど」に、自主的に取り組んでいます。

本日は学校薬剤師さんによる「学校環境衛生検査」を行っていただきました。

教室の「照度」「ダニ等」「ホルムアルデヒド」等についての検査を行いました。「ホルムアルデヒド」については、「コスモ・スペース」がカーペット施工直後だったので、接着剤から揮発する成分がどの程度なのか分かる、いいタイミングでした。

この時期になると、草むらなどのいたるところにカナヘビがいるので、子供たちはよく捕まえてきます。５年生のある教室にも、たくさんのカナヘビが飼われていました。餌には生きているバッタをあげていて、一匹ずつに名前をつけていました。

４年生たちが「小児生活習慣病予防検診」のため採血を行いました。

腕のひじの内側に針を刺して血液を採取するのですが、待っている時の子供たち…やっぱり注射は苦手な人が多いようです。笑っていても、不安でドキドキしているのが伝わってきます。

今日は「新体力テスト」を行いました。校庭では「50m走」「ボール投げ」、体育館では「反復横跳び」「上体起こし」「立ち幅跳び」を測定しています。

ある女子児童が「この間の休みの日に、お父さんとボール投げの練習をしました。」と言っていました。御家庭の御協力、ありがとうございます。子供たちのボール投げの様子を見ていると、投げる筋力の問題でなく、投げるという動作の経験不足からの「投げる体の使い方」に大きな課題があるようです。「投げる力」は、地球上の生物で唯一「人間がナンバー１」の力ですからね！

６年生と１年生の「走り」の違いを見比べると、子供たちにとってのこの「６年間の大きさ」を改めて感じてしまいます。６年生の力強い走りの男子は「７．１秒」、女子も「７．７秒」の児童もいました。この夏休み前の時期に、このタイムはとても立派だと思います。

※「20mシャトルラン」「長座体前屈」「握力」は、各学級に割り振られた時間で測定しています。

今日は「夏至（げし）」です。日本の昼の時間が1年で一番長い日です。 鴻巣市の日の出が４時２５分、日の入りが１９時０２分で、昼間の時間は１４時間３７分あるとのこと。昼が一番短い「冬至（とうじ）」は、昼間の時間が９時間４０分程度なので、その差は「約５時間」もあるんですね！明日からは、また梅雨らしい天気になりそうなので、今日の青空はしっかり味わいたいものです！

1年生たちのアサガオ、ツルをぐんぐん伸ばしています。支柱の上まで伸びているもの、隣の支柱に巻き付こうとしているものもありました。

朝の登校、今日まで先生方が登校指導で立ってくれていますが、明日からはまた、交通指導員さん、地域・保護者の方々の見守りになります。今日は、駅西側の踏切の様子を見に行きましたが、子供たちはとても気持ちよい挨拶ができていました（100点満点！）。しっかりと班長さんが見本を示して、そして、「挨拶をしっかりしようね！」と班員に声をかけてくれている班長さんもいました！素晴らしい！

昨日（6/20）行われた、2年生「まちたんけん」の様子です。お邪魔させていただいたお店等では、普段は見られない場所を見せていただいたり、知らなかったことを教えていただいたりしたとのこと。子供たちはいい笑顔で帰ってきました（何人かは「あー疲れたー…」と言っていましたが）。

営業時間のお忙しい中、お時間をいただき、ありがとうございました。また、引率してくださった保護者の皆様にも感謝申し上げます。

今日のロング昼休みに、インフルエンザ流行のため延期されていた「吹きっ子タイム」の1回目が行われました。これは６年生が各グループのリーダーとなって活動したり遊んだりする「縦割り班活動」の時間です。今日は、各自の自己紹介と、この後にやりたい遊び決めを、６年生が中心となって決めていました。

高学年の皆さんにとっては「お年玉をもらう喜び」から「お年玉をあげる喜び」を味わえるよさもある縦割り班活動です。グループをしっかりとまとめながら、みんなが楽しめる活動をしていってくださいね！

昨年度まで４年４組の教室だった部屋（旧生活科室）の工事が始まりました。この教室は、子供たちの「協働的・探究的な学び」をより深めるために新設する特別教室「コスモ・スペース」に生まれ変わります。前後の壁面に「スマート・インフィル」という映像投影できる機器、床のカーペット施工、移動しやすい机や椅子などに合わせて、ハイスペックなパソコンやプロジェクター等も整備する予定です。どんな教室ができるのか、楽しみですね！