先週の金曜日は、天候の急変による児童下校留め置き及びお迎えに御協力いただき、ありがとうございました。これからの季節、夕方の天候には十分に注意を払って対応してまいりたいと思いますので、よろしくお願いいたします。

さて、今日は朝から本降りの雨です。子供たちは「読書タイム」で静かに本を読んでいます。低学年や中学年だと「お化け物」等の本が人気のようですが、６年生となるとそれなりの内容の本を読んでいます。（「お化け物」が悪いというわけではありませんが！）

６年生は、これから日本文化の学習として「茶道」の体験をします。

今日の朝の登校指導で。

一人の男子児童に、「おはようございます！」と声をかけたけれど、見向きもせずに下を向いて通り過ぎていきました。「うーん、残念…。」と思っていたら、５mくらい通り過ぎてから、その男子児童は、振り返って「あ！おはようございます。」と言ってくれました。

雨の中歩きながら、何かを一生懸命に考えていたのでしょう。子供には、子供の世界。こちらの挨拶が聞こえないときもあることでしょう。

「あ！挨拶しなきゃ。」と気づいてくれたこと、とても嬉しく思いました。

今年も「新体力テスト」の時期になりました。体育館では、２年生と５年生がペアになり、「２０ｍシャトルラン（往復持久走）」を行っていました。この「２０mシャトルラン（往復持久走）」は、平成１１年に「新体力テスト」となった時に「持久走」のかわりに実施されるようになった持久力を測定する項目です。本校の体育館は広いので、体育館の横方向に往復しての測定ができます。

「２０ｍシャトルラン」は、自分の限界まで走り続けますが、これまで大きな事故は聞いたことがありません。ゆっくりとしたペースで徐々に運動強度が上がっていくので「持久走」よりも安全な測定方法なのでしょう。

走り続けている友達に「頑張れー！」という応援が自然に聞こえてきて、いいですね！ 

昨日のプール掃除、５，6年生の皆さん、そして先生方、お疲れさまでした。本日無事に、注水を開始しました。

５．６年生によるプール掃除。子供たち一生懸命に、タワシでこすってくれています。環境整備員さんは、雑草やフェンスに絡みついて大きくなってしまった桑の木を切ってくれています。

本校のプールは、なかなか年季の入ったプールで、昭和３９年（５８年前）に作られたものです。当時は近隣学校にプールがなく、このプールに入りに来ていたと聞きました。

小学校で身に付けるべき大切なものの中に「泳力」がありますが、本市では、中学校の水泳指導を行わなくなったので、これまで以上に水泳学習がより重要になります。自分の目当てとする泳力が身に付けられるよう、頑張りましょう！

百周年記念誌「我が学舎の歩み」より

昨日の「日記のページ」に掲載した「謎の4段水槽」について、保護者の方からお手紙をいただきました。わざわざ保護者の方が御自分のお母様（吹上小出身）にまで尋ねてくれたとのことです。とても有難く嬉しいです。

水槽は、『３５年前くらいには、稲を育てながら水生昆虫の観察などを行っていた』とのこと。しっかりした作りなので、綺麗にすれば今でも使えそうなので、再活用をちょっと考えたいと思います。

情報の御提供、本当にありがとうございました。

朝、築山にいる自分を、ミニトマトへの水くれをしている２年生たちが見て、「校長先生、そこには危ないから入ってはいけないんですよ。」と教えてくれました。

危ない木の根の除去や穴埋めも終わっていたので「もう大丈夫だから、登ってもいいよ。」と伝えましたが、最初の５人くらいは「なんか、そこは怖いから、いいです…。」と言って、近づかなかったです。でも、その後に来た子供たちは、「もう、登ってもいいよ。」と言うと、「うわー！初めて！」「なんか秘密基地かジャングルみたい。」「トンネルがある！入ってもいいですか？」と、喜びながら登ったり、トンネルをくぐったりしてくれました。

「２時間目休みにも、また来てもいいですか？」と言う子ども達。もちろんいいですよ！みんなが登ってくれて、築山も喜んでいますよ、きっと！

吹上分署の救急救命士の方を講師に招いて「ＡＥＤ救命講習会」を行いました。

最近の方法は「意識の有無・通常呼吸の有無」を確認したのちに、すぐに「胸骨圧迫法」で心臓マッサージをはじめます。先生方は、もう何回も経験しているので「胸骨圧迫法」やＡＥＤの扱いは上手でしたが、実際の場面で冷静に行うためにはさらに訓練の機会が必要かと思います。来週の月曜日には、プールでのシミュレーション研修を行い、有事の際に的確に対応できるようにしたいと思います。

AEDを使った救命法の動画（約2分50秒）

子どもたちの誤飲等も懸念されるので、咽喉に物を詰まらせた時の対応法（背中を叩く・ハイムリック法）についても、御教示いただきました。

３名の救命士の皆様、お忙しい中御来校いただき、そして、とても丁寧に分かりやすく御指導いただき、ありがとうございました。

1年３組で、養護教諭になるための教育実習に来ている先生の授業を行いました。

「手をしっかり洗おう」というねらいの授業です。実習生の先生は、明るく元気な子供たちに囲まれながら、しっかりとねらいに沿った授業を行っていました。

しっかり洗ったつもりでも、手には洗い残しがあるものですね。これからは、意識してしっかりと手洗いをしていきましょうね！！

澄み切った青い空、半そでの腕を撫でていく風がとても心地よい朝です。

今日は、校門で代表委員と計画委員の人たちが「あいさつ運動」を元気に行っていました。「目を見てニッコリ、笑顔で挨拶」を、吹きっ子の全員が、自然にできるようになってほしいですね！

1年生が植えたアサガオもすっかり葉の枚数が増え元気に育っています。２年生のミニトマトもしっかり育ってきて、もう「ちっちゃな実🍅」をつけているものもあります。「先生！センセイー！見てください、３つも実ができてます！」「先生、私のも見てください！」と、担任の先生を手で引っ張っていく子供たち。（こっそりと休みの日にも学校に来て水をあげている担任の先生。子供たちの喜ぶ笑顔は、何よりも嬉しいことでしょう。）

プールの裏側にある謎の「４段の水槽？」。一番上の段から水を流して、下の段へ水が流れるような作りになっていますが、これは何の設備だったのでしょうか？理科の「流れる水の働き」の実験装置？それともホタルか何かの飼育池？もしくは湧き水の沈殿槽？

もしも、何に使われていた設備なのか、御存じの方がいたら教えてください！！（学校が聞いてどうする！と御指摘いただきそうですが…）

綺麗になった築山の新緑に爽やかな風が吹いていたので、ちょっと動画（２０秒）を撮ってみました。気持ちよさが伝わるといいのですが😃。

　今日は朝から雨が降っています。子供たち、雨の日は少し挨拶の元気が無いようです。運動会の疲れがまだ残っているのでしょうか？そんな時でも、目を合わせて、にこっと笑顔で「おはようございます！」が言える子供たち、えらいですね！

　６月の全校朝会を動画配信で行いました。校長からは、感染防止のために「人との距離をとること」について、そして、養護教諭からは生活目標「生活習慣を整えよう　〜好き嫌いせず食べ、三分間しっかり歯を磨こう、相手に伝わる声で挨拶しよう〜」についての動画を作成し、子供たちは各教室で視聴しました。

　養護教諭は、初めてパワポでスピーカー画像を右下に入れながらの動画作成を行ったとのことですが、素晴らしいクオリティーの動画で、子供たちにも伝えるべきことがしっかり伝わった動画でした。

　校長講話を聴いている様子を１年生の教室に見に行くと、子供たちは「あれ？なんで？校長先生が二人いる？」という反応を見せていました。どうやら、子供たちは生放送で行っていると思っていたようですね。

　これからは、マスクをとる機会が増えると思うので「手の長さ　はなれて表す　思いやり」を自分たちでできるようにしていきましょう。

5月の澄み渡る青空の下、運動会を行いました。

前夜に降った雨で校庭の具合が心配されましたが、朝早くから先生方が環境整備をしてくださり、無事に行うことができました。

多くの保護者の皆様に御来校いただき、子供たちは一生懸命に頑張ることができました。また、受付等の係だった方や、最後の後片付けまで御協力いただきました保護者の方にも感謝申し上げます。ありがとうございました。

昨日の夜半に降った雨、結構しっかりと降ったようで、校庭には少し水たまりができていました。でも、少し水を汲みだして、あとは太陽の力で乾いてくれると思います。

運動会実施です。ブロックごとの実施となりますが、子供たちの頑張る姿、しっかりとご覧くださいませ！お待ちしております。

※入場は各御家庭２名までの保護者の方のみとなりますこと、御了解ください。