生活科で一生懸命に育てているジュリアンとチューリップを観察し、観察ノートに書きました。「お花、寒くないのかなぁ。」と言う子どもの声が聞こえました。また、観察ノートを見ると、「元気に育ってね。」 北風の中、温かくなりました。

　鴻巣市内の２１校の児童・生徒が一堂に会し、これまでの学習の成果を発表するとともに交流を深める「なかよし発表会」。今年度は、吹上小学校が会場校でした。
　吹上小と大芦小合同チームの出し物は、劇「なかよしオリンピック」。東京オリンピック・パラリンピックの大きな絵を背景にして、「へんしん体操」～「リンボーダンス」～「長縄とび」を流れに乗って演じることができ、会場から大きな拍手を頂きました。（画像は一部加工してあります。）

　

　郷土を描く児童生徒美術展（右側の６作品）および身体障がい者児童生徒美術展（中の５作品）の中央展で特選と埼玉県議会議長賞に入った作品です。左側の５作品は、火災予防ポスターで金賞になった力作です。
　新校舎の玄関内に掲示しております。ぜひ、ご覧下さい。（画像は一部加工してあります。）

　苦しさに耐えて、必死にゴールをめざす姿は見る者の心を動かしました。応援、ありがとうございました。

　これまでのランニングタイムや各自の練習の成果を試す持久走大会。多くの保護者や地域の皆様、温かく大きなご声援、ありがとうございました。
　２／２（4～6年生）は近日中にアップします。

　今日の全校朝会の校長先生のお話は、パラリンピックを２０２０年に控えていることもあって、パラ陸上と車いすバスケットの香西選手についてでした。
　ＤＶＤも視聴しながら、児童は、パラスポーツへの理解を深めるとともに、何事にもくじけない不屈の精神を学び、また、共生社会について改めて知ることができました。
　その後、表彰、生活目標と交通安全のお話がありました。

色とりどりの靴下に、いろいろなサンタさんへの願いごとが書いてあります。（画像は一部加工してあります。）

　コスモス学級の廊下側掲示板です。児童全員が、紅葉した葉１枚１枚をていねいに貼り付けました。

　ふだんから元気いっぱいの４年生１０１名が、ふれあいルームに一堂に会しての「ふれあい給食」。いつも以上に賑やかで楽しい給食の時間になりました。

　鴻巣市児美術展の入選作品（平面・立体）が、新校舎1階校長室前付近の廊下に展示してあります。力作揃いです。ご来校の際には、ぜひご覧ください。

　体育館前の駐車場東側のイロハモミジです。イロハモミジとは？
　ウィキペディアには、「ムクロジ科カエデ属の落葉高木。イロハカエデ（いろは楓）などとも呼ばれる。 日本では最もよく見られるカエデ属の種で、紅葉の代表種。和名は、この裂片を「いろはにほへと……」と数えたことに由来する。」と記載されていました。

　「枯葉」と言えば、イヴ・モンタン。イヴ・モンタンは、シャンソン「枯葉」で一躍有名になった歌手・俳優ですが、吹上小学校で枯葉といえば、1年生のウインドウアート！　どうぞ、ご来校の際には、是非ご覧ください。新校舎1階の校長室前から保健室前の廊下に展示してあります。

　最高学年にふさわしいバランスのとれた見事なハーモニーで、音楽会を締めくくることができました。

　いろいろな楽器に挑戦し見事仕上げ、楽しい曲作りができました。

　３クラスとも一生懸命に練習し、曲想を生かした演奏ができました。

元気いっぱいの２年生の歌声が、体育館じゅうに響き渡りました。

　初めての音楽会。心を一つにして難しい曲に挑戦し、美しくリズムに乗った素晴らしい演奏ができました。

　鴻巣市では、平成２６年から小学校１年生に２０冊の本のリストの中から１冊を選んでもらい、秋の読書週間にプレゼントするセカンドブック事業を実施しています。

　今日、その贈呈式を行いました。子どもたちは、思い思いのぴかぴかの本を手にして大喜びでした。子どもたち自身が読書の楽しさを知るきっかけをつくり、自発的な読書活動につなげることを願っています。

　また、本の内容について、家庭内で会話が生まれ、保護者と子どもたちとのコミュニケーションの増進にもつながればと考えます。子どもの頃の読書は「心のミルク」で、将来の貴重な財産となります。一人で本を読むだけではなく、家族や友達と読むことによりコミュニケーションを育むこともご家庭にお願いいたします。

　秋はキノコの季節。毎月１回のカレーライスにも、今月はマッシュルームやエリンギなどのキノコを取り入れました。キノコが苦手な児童も、大好きなカレーと一緒にパクパク食べていました。

　カレーのルーは、給食室での手作りです！　小麦粉、油、バターをじっくり焦げないように炒めて、深くコクのある味に仕上がりました。

　今日の５年生は、クラスを解体して席に着きました。ふだんはあまり話す機会のない友達との会話も、カレーのうまさも手伝ってか、とても弾んでいました。

　３／３は、2日目の箱根関所跡～芦ノ湖～小田原での様子をお伝えします。

　富士見の都市公園に、秋を探しに出かけました。どんぐり、まつぼっくり、色とりどりの落ち葉をたくさん見つけました。
　それらを持ち帰って、リースを作りました。教室の中も、すっかり秋色に彩られました。

　第２弾です。ここでは、江の島と宿舎での様子をご覧ください。３／３は近々、ップします。

　東京オリンピック・パラリンピックの種目を例に、「見たい競技を尋ねたり応えたりできる！」が、Today’s Can-Do （本時の目標）でした。この学習で子ども達は、２年後に迫ったオリンピック・パラリンピックについて、自分の考えや気持ちなどを簡単な語句や基本的な表現 “Do you want to watch ○○？” “ I　want to watch ○○.” などを用いて伝え合うことができるようになりました。
　Today’s Can-Do の活動の他に “We Wish You a Merry Christmas” の歌やフォニックスの学習、ストーリーテリング “The Ant and a Grasshopper” などが効果的に配列され、子どもたちは楽しく授業に参加していました。

　古都鎌倉のグループ散策、江ノ電での小旅行、そして湘南の海でのひととき。天候にも恵まれ、子どもたちは座学では得られない貴重な体験ができた素晴らしい1日でした。

　２／３は近日中にアップします。お楽しみに。

今日の読書タイムでは、1～2年生とコスモス学級では、読み聞かせが行われました。読書ボランティアの皆様の絶妙な語りに、子どもたちは想像の翼を大きく広げていました。

　６０名近くの保護者の皆様の参加を得て、給食試食会を開催しました。

　最初に栄養教諭が給食の意義や目的等について説明し、その後お楽しみの試食に入りました。今日のメニューは、「ご飯、牛乳、赤魚のねぎ味噌焼き、大豆の磯煮、根菜汁」でした。　
　
　食後のアンケートから幾つかを拾いますと…。「塩分控えめなのに、野菜の旨味で汁がおいしかった。」、「子どもが食べたいものより、子どもに食べさせたいものを～。」、「子どもの健康を第一に考えた『食』の在り方を考えるいい機会になった。」、「給食には、いろいろな工夫や努力がなされていることがわかった。」、「家の食事でも、塩分控えめを意識しなければ。」等。

　PTA教養部の役員さん、ご協力ありがとうございました。

　「お店で働く人々の仕事」の単元で、スーパーマーケットに見学に行きました。
　お客さんを集める工夫や陳列の工夫などについて、店員さんのお話を聞いたり、実際に見たりしました。また、バックヤードの一部や大きな冷凍庫も見学することができました。スーパーマーケットの店長さんや店員さん、ありがとうございました。

　ふだんの生活の中で私たちは、花や緑に触れる機会はますます少なくなっています。子どもたちにとって、このことはさらに深刻です。さまざまな知識や体験をぐんぐん吸収する児童期の成長段階に、より多くの子どもたちが花や緑にもっとふれあい、親しみ、楽しんでもらうために、 花育が始まりました。
　
　吹上小の児童にも、花や緑に親しみ、育てる機会を通して、優しさや美しさを感じる気持ちを持って欲しいという願いがこのイベントには込められています。

　鴻巣市役所及び鴻巣市花組合の皆さま、お世話になりましてありがとうございました。

　市内１９校すべての小学校から6年生が一同に集まった陸上競技大会が、鴻巣市陸上競技場で開催されました。吹上小学校の６年生は、多くの種目で好成績を収めることができました。応援にかけつけてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　４年生になると、子どもが選ぶ本の種類が低学年とはかなり異なってきます。物語に加え、科学や歴史などの本が見られるようになってきました。

　「よし　きた。くもの　くじらに　とびのろう。」「天まで　とどけ、一、二、三。」「もっと　たかく。もっと　たかく。」そして、あっと　いう　まに、せんせいと　子どもたちは、手を　つないだ　まま、くもの　くじらに　のって　いきました。「さあ、およぐぞ。」
　吹上小の１年生は、くじらぐもに乗って、どこへいくのでしょう。海の方へ？山の方へ？街の方へ？　そして、どんな景色をみるのでしょう。

　「キリンやカンガルーを見たよ。」「カンガルーって、すごくジャンプするんだね。」「こんなにキリンが大きいとは！」「モルモットとウサギをさわった。ふわふわしてあたたかかったよ。」「はじめてキリンをみた！」「キリンさんには、はあとのもようがあったよ。」（児童の作文より）

　今日のメニューは、※「市民の日」にちなんで、ブルーベリー蒸しパン、青菜炒め、地粉肉うどん、牛乳でした。食材の多くは、鴻巣市産のものを使いました。

　ブルーベリーは、川里地域のブルーベリー畑で一粒一粒ていねいに手摘みされたフレッシュで甘酸っぱいおいしさいっぱいのもので、ねぎは市内の農家の方が栽培方法を研究し、「鴻巣ねぎ」というブランドで生産されたものです。
※「市民の日」～市の歴史を振り返り、愛着と誇りをもち、さらには将来を思い描く日として、鴻巣市・吹上町・川里町の1市2町が合併した10月1日を「市民の日」としています。

　鴻巣市のホームページ（http://www.city.kounosu.saitama.jp/oshirase/1538098189437.html）より。

　PTAバザーには、多数の地域・保護者の皆様のご来場を頂き、とても大盛況で成功裏に終わることができました。提供品を出してくださった方々、PTA役員の皆様方、ありがとうございました。

　当日は、「くじ」や「スタンプラリー」など趣向を凝らした内容で、子どもたちも大いに楽しめるバザーでもありました。特にスタンプラリーには、ドラえもん、悟空、サザエさん、マメッチ、はながっぱ、チョッパーなど多くのキャラクターが登場するなど、子どもたちは大喜びでした。

　10月12日に撮影した学校の正門前道路脇のハナミズキです。

　　季節の移ろいのはやさを感じることができます。

　　玄関を入ったところに「クルミ」、校長室前の廊下には「アケビ」。子どもたちに秋を実感してもらいたく飾りました。

　郷土を描く児童生徒美術展の入選作品を掲示しました。ここに掲示した5つの作品以外は、中央展に出品中です。

　天井には色とりどりのトンボ、壁面には秋色のリース、掲示板には色鮮やかな紙粘土細工。秋色満載の1年生の廊下です。
　さて、リースの原材料は何だかお分かりですか。ヒントは、下段の右の写真で、１年生が１学期から夏休みにかけて、一生懸命育てた植物です。（画像は一部加工してあります。）

  北本市にある埼玉県自然学習センターと北本こども公園にでかけました。吹上駅から北本駅までは電車、北本駅からはバスに乗りました。

　自然学習センターでは係の方から埼玉県内に生息する多くの動植物の説明を頂いたあと、自然の中を散策し、どんぐり拾いをしたり種の仕組みを勉強したりしました。
　北本こども公園では、長くて大きいローラー滑り台で遊んだり、小動物と触れ合ったりなど、楽しい時間を過ごしました。また、自然の中で食べるお弁当の味は、また格別でした。

　総合的な学習の時間で、大豆がいろいろな食品に変わり、私たちの血や肉をつくる食べ物になっていることを学びました。勉強したこともあってか、その日の給食の「チリコンカン」の売れ行きも上々でした。

　午前中は、鴻巣市の主な産業である花とひな人形に関連した「鴻巣フラワーセンター」と市内の人形店を見学しました。

　午後は、昔の生活を体験するため、「県立嵐山史跡の博物館」に行き、（１）水桶・背負かご・背負子、（２）石臼と茶臼、（３）昔の灯りの3つの体験をしました。

　給食の時間には、互いにすっかり打ち解けて、楽しいひとときを過ごすことができました。高校生たちも、吹上小の給食に舌鼓！

　歓送では、短い滞在時間であったにもかかわらず、名残惜しくいつまでも手を振っていたのが印象的でした。

　ボーカムヒルズ高校の生徒たちは、歓迎集会のあと、6年生の授業（書写）に参加しました。「日本を象徴する言葉を書こう」という授業でしたが、ほとんどの高校生は日本語を学んでいることもあって、スムーズに授業に溶け込んでいました。本校の児童たちも片言の英語を使って、コミュニケーションに努めていました。　３／３（給食と歓送）も、どうぞお楽しみに！

　シドニー近郊のボーカムヒルズ高校（http://www.baulkhamhillshighschool.com.au/）から7人の生徒が吹上小学校を訪問しました。

　今回の訪問は、「鴻巣市立中学生海外派遣事業」で市内の中学生20名程度がボーカムヒルズ高校を平成20年度から訪問していること（事業自体は、平成5年から始まりました）で始まった交流事業によるものです。

　本日のプログラムは、歓迎集会（4年生児童の「エイサー」、教員2名による剣道の演技、記念品贈呈、校歌斉唱）に続き、6年生の授業を受けたり給食を一緒に食べたりなど、盛りだくさんでした。　２／３は近日中にアップします。どうぞ、お楽しみに！

　総合的な学習の時間で、つくりました。遊びを通して、学校生活のきまりやルールを学ぶことができるとても楽しいスゴロクです。

　秋風に揺れるコスモスに誘われたかのように、「一緒に遊ぼうよ！！」とトンボさんがやって来ました。

　コスモス学級の子どもたち全員で、作った秋の掲示です。トンボの胴体は割り箸の本体、羽根は割り箸袋でつくりました。

　埼玉県のそして本校の体力面の課題でもある投げる力の向上をねらって、一昨年度からドッジボールの試合を計画し、投げる力の向上を目指してきました。毎月５～６回の昼休み、体育館は子どもたちの歓声や躍動する音で熱気に包まれます。 この成果もあってか、本校のボール投げの記録も向上してきました。

　コスモス学級の今日の２時間目は、生活単元学習 「校外学習に行こう」。

　今月末に控えた校外学習に向けての見通しを持ったり、行ってみたい場所を決めたり、電車やバス、公園でのマナーを全員で考えたりしました。授業の最後には、しおりの内容や役割分担について活発な話し合いをしました。

　みんな、校外学習に向けてやる気満々！でした。

   社会科の学習に直結した自動車工場（株式会社ＳＵＢＡＲＵ）と藍染めの伝統工芸（武州中島紺屋）を体験しました。座学ではわからない多くのことを学んだ素晴らしい1日になりました。

　自動車工場では、ほぼ自動化された製造ラインや予防安全技術のすごさに驚きました。
　武州正藍染の紺屋では、藍の染め場を見学して、実際に自分で染めてみる藍染め体験をしました。空気に触れるたびに深みを増す藍の不思議な魅力を体験できました。

　夏休みの作品の中から発明創意工夫展に出品した作品を、校長室前に展示しました。「片手でほせるくん」、「バック型ブックカバー」、「冷えポカペットボトルカバー」などなど、生活を便利にしたり楽しくしたりするアイディア作品ばかりです。ご来校の際には、ぜひご覧ください。

　季節の使者でしょうか、カルガモかマガモらしき水鳥のつがいが、本校のプールで気持ちよさそうに泳いだり、えさをついばんだり優雅な時間を過ごしていました。いろいろ調べてみたところによりますと、カルガモは、全体に黒褐色で、顔は白っぽく、二本の黒褐色線があり、くちばしは黒く、先端部は黄色でよく目立ち、脚は橙赤色。メスオス同色ですが、体はオスの方が大きく、黒味も強いそうです。果たして、君はマガモかカルガモか。それとも・・・。

９月６日、６年生は社会科見学に行きました。見学したのは次の３か所です。国会議事堂、科学技術館、最高裁判所です。天候に恵まれ、どの見学箇所も興味関心をもちながら見学をしました。今後の授業でさらに学びを深めさせたいと思います。

　今日は、２学期２回目の読書タイムでした。子どもたちは思い思いの本を手にして、本の世界へ引き込まれています。朝の静寂が学校を包みます。

　今年もたくさんの自由研究が揃いました。今回、それらのはそれらの中から数点をご紹介します。なお、優秀作品の約１０点が、９月２２日（土）～２３日（日）に鴻巣中央小学校で開催される鴻巣市小中学校科学展覧会に出品されます。

　暑さ指数（ＷＢＧＴ）の指数も２４程度という絶好のコンディションの中、子どもたちは、久々のランタイムを楽しんでいました。

　夏休みの作品の紹介です。全員の作品ではありませんが、今回は主に工作、次回の２／２は自由研究を紹介する予定です。

　正門を入って右側にある掲示板に、童謡「まっかな秋」を作詞した薩摩忠〈さつまただし〉さん（1931/S6～2000/H12）の「九月」という詩が書いてあります。画像からではありますが、ぜひお読みください。この時期の子どもの心や様子をよく表してあります。

　子どもたちの健康状態を継続的に把握するために、学校では年に３回、身体測定を行っています。本日は１，２年生を行いました。

　学期のはじめにあたり、一斉下校を行いました。登校時の集合時刻や班長旗の使い方の確認、交通安全や「１１０番の家」、不審者対応などについて指導を行いました。解散後は、それぞれの班担当の先生方が下校に付き添いました。

  本校では、毎学期に１回、避難訓練を行っています。今年度は１学期に「地震」、２学期が「火災」、３学期が「不審者対応」となっています。
　本日の避難訓練では、子どもたちは、「おかしも」（お～押さない、か～駆けない、し～しゃべらない、も～戻らない）を守って、素早く行動しました。児童と教職員合わせて総勢６００名を超す大所帯が、４分以内で全員が避難場所である校庭に避難できました。
　

  ２学期初日の今日は、始業式と学級指導の時間の３時間でした。半日ではありましたが、元気な子どもたちの笑顔に触れて、心地よい喧噪を味わうことができました。
　やはり、学校は子どもたちの声が響いてこそ学校！という喜びを再認識した１日でもありました。



　始業式の式辞は、夏の甲子園での金足農高の活躍について述べられた後、主に２つのことについてのお話でした、１つ目は、「ともに助け合いながら『やりぬく子』をめざしましょう」、２つ目は、「あいさつと清掃」についてでした。
　２学期も気持ちを新たに「夢いっぱい・輝く瞳・光る汗」で「勉強の秋」、「食欲の秋」、「スポーツの秋」、「読書の秋」、「芸術の秋」に挑戦する吹っ子！　頑張れ！！

　「身障者福祉のための児童生徒美術展」の入選作品を、新校舎１階の校長室前に掲示しました。力作揃いです。ご来校の際には、ぜひご覧ください。

　３９日間の夏休みも今日で終わり、明日から２学期です。
　全部の教室の黒板は、子どもたちを迎えるにあたり、新しい学期への意欲づけの言葉にあふれています。
　吹っ子！２学期も元気に頑張ろう！！

　早朝より、多くの児童と保護者の皆様のおかげで、敷地内がたいへんきれいになりました。気持ちよく2学期を迎えられます。ありがとうございました。

　鴻巣市体育実技伝達講習会等参加者が講師となって、今後の体育の授業に活かせるように、体育実技研修会を行いました。
　「幼児期の運動遊び」、「体つくり運動」、「表現運動」、「陸上運動」、「ボール運動」の５つの領域について、実際に体を動かしながらの研修でした。暑さに負けずに、全員滝のような汗を流しながら頑張りました。

   今日は、午前の「鴻巣市教職員全員研修会」（於：クレアこうのす）に引き続き、午後は県教委から講師の先生をお招きしての特別支援教育研修会を行いました。

   特別支援教育の視点に立った指導、すなわち「障害のある児童生徒の自立や社会参加に向けた主体的な取組を支援する教育方法をすべての児童生徒に対して実践する」ということについて、理論と実践の両面にわたり研修しました。
　今回で教職員研修の紹介を終わります。夏季休業中に行った多くの研修を２学期からの教育活動に活かしていけるように、教職員全員が頑張って参ります。

  　人間関係の基本となる接遇の在り方について、研修を行いました。この日は、この他にも「教育課程協議会の報告」や「教職員事故防止」等の研修も実施しました。

　これからの英語科教育のあるべき姿を学ぶべく、第5学年のUnit 4（第４課）“What time do you get up ? ”の４時間目を想定して模擬授業を行いました。
　主な学習活動はSong Time , Phonics , Today’s Can-Do , Activities , Storytelling 等を行い、授業展開について研修しました。なお、指導体制は英語専科教員が配置されなくなることを踏まえ、学級担任が主となりALTと協同で授業を行うスタイルで実施しました。

　市教委学校支援課の指導主事の先生をお招きして、算数科における主体的・対話的で深い学びを実現する授業づくりについて、理論を含む実践的な研修を行いました。2学期からの算数授業にとてもためになりました。

  学校における人権教育は、人権に関する知的理解の促進と人権感覚の育成により、自他の人権を守ろうとする意識・意欲・態度を育てることが、重要と言われています。

　本日の研修会では、「人権が尊重される社会を目指して」と題して、市教委学校支援課の指導主事の先生を招へいして、PTA教養部との共催で実施しました。

　社会に存在する様々な人権問題を知りながら、学校として、また家庭としてどのような姿勢で取り組んでいったらいいかなどを、法的側面にも触れながら研修しました。

  食育は、生きる上での基本であり、知育、徳育及び体育の基礎となるべきものと位置付けられます。子どもたちに対する食育は、心身の成長及び人格の形成に大きな影響を及ぼし、生涯にわたって健全な心と身体を培い豊かな人間性をはぐくんでいく基礎となる重要なものとなります。
　今日は、吹上小学校の児童の健全な育成をめざして、学校給食を通しての食育について、栄養教諭を講師として研修を行いました。

　夏季休業中の数ある研修の中からいくつかを、数回にわたりご紹介します。
　
　8月２０日（月）、今後の指導に生かすべく、今年度の埼玉県学力学習状況調査結果（４～６年生で実施）について、領域別、観点別、問題形式別、伸び率、問題ごとの正答率など多方面から本校児童の学力の分析を行いました。

　3日目はスカイレーターとサマーリフトを乗り継ぎ、横手山山頂へ行きました。到着時の気温は22℃を切っており、冷涼感を満喫しました。しかし、その6時間後は猛暑の埼玉へ。

　「自然がいっぱい　楽しさ満点　つなげ　友情の林間学校」のテーマの下、素晴らしい大自然に抱かれて、規律ある集団生活の中で、心も体もたくましく成長した5年生でした。

　2学期からも、頼もしい高学年として、6年生と一緒に学校をリードしてくれるものと、大いに期待しています。

　2日目は、夏の志賀高原の銀座コースを歩く池めぐりハイキングでした。硯川～前山～渋池～四十八池～大沼池～逆池～清水を辿り、実に多種多様の自然に触れることができました。  「美わしの志賀高原３／３～最終日」は、近日中にアップします。どうぞ、お楽しみに。

 　本校プールの入り口付近で、酷暑にもめげずに情熱的に咲いているのは「カンナ」です。熱帯アメリカ原産の球根植物で、日本でも真夏の庭でよく見かける花としても親しまれています。花言葉は、その姿からもわかるように「情熱、快活」だそうです。

　　　（撮影：2018.2.26)

　１日目は、木戸池～田ノ原湿原～信州大学植物園を巡りました。ヒカリゴケや高山の花、池の水面に映る山々など、志賀高原の魅力にたくさん触れることができました。夜は、キャンプファイヤーを楽しみました。

　3日間とも好天に恵まれた林間学校から、5年生が帰ってきました。

　閉校式は、熊谷地方のWBGT（暑さ指数）が午後3時に「30.8」となっていたため（環境省熱中症予防情報サイトによる）、急きょエアコンが効く「ふれあいルーム」で行いました。

　多くの保護者の皆様、お迎えをありがとうございました。林間学校の様子のホームページ掲載は、今週後半から来週前半にかけて行います。どうぞ、お楽しみになさってください。

　プールわきのヘチマとゴーヤです。今年は連日の猛暑日で、あまり元気がないようにも見えてしまいます。
 頑張れゴーヤ、頑張れヘチマ！

　5年生112名全員が参加しての林間学校。2泊3日の日程で、涼し～～い志賀高原に出発しました。いってらっしゃい！　無事に元気で帰ってこれますように。

　人生初めての通知表！　担任の先生から、一人ひとり丁寧に説明を受けながら渡されました。神妙な面持ちの子、うれしそうな子、いつもより緊張した様子の子、さまざまでした。これからもがんばれ、1年生！！

  校長先生の式辞の前半は1学期の振り返りでした。あいさつが向上してきたことや学習規律の大切さについてのお話がありました。後半では、夏休みに向けて３つのよいこと、「体」によいこと、「頭」によいこと、そして「人のため」によいことを進んでしようというお話でした。特に３つめでは、甚大な被害がでた「西日本豪雨」の被災地では、多くのボランティアが頑張って被災した人たちの大きな助けになっているお話もありました。

  式後、1，3，5年生の代表児童が1学期を振り返って、1学期に頑張ったことや夏休みと2学期への抱負などを力強く述べました。

  また、生徒指導の先生から夏休みの過ごし方「ふ・き・あ・げ」のお話がありました。（「ふ」～不審者や交通事故に気を付ける、「き」～規則正しい生活をする、「あ」～あいさつを進んでする、「げ」～ゲームやテレビを控える。）特にスタントマンによる交通事故の映像は、児童に交通安全の大切さをより強く印象付けました。

　吹上小で在籍数一番の4年生が、一堂に集まって会食を行いました。まさしく壮観！　子どもたちは、学級ごとで食べる時より笑顔いっぱいでした。　（アップロードが遅れました。お詫び申し上げます。）

　夏休み間近！　コスモス学級の廊下掲示板です。子どもたちの夏休みへの期待感がよく表れています。