今後、学力調査の実施方法が変更され、紙での問題配布や解答記入ではなく、学習者用端末（児童のパソコン）を使用してオンライン上で行うことになります。これは、ＣＢＴ（コンピュータ・ベースド・テスティング）と呼ぶ実施方法なのですが、次年度からの本格的な実施に先立ち、児童のＣＢＴ体験や動作環境の検証のためのＣＢＴ体験を行いました。

実施側にはＣＢＴのメリットは多々ありますが、児童各自が円滑に端末操作を行い、紙面で行うテストと同じように自分の力を十分発揮できるようにするためには、ＣＢＴでの調査に「慣れる」ということが必要な面もあるようです。

日頃からお世話になっている方々をお招きして「感謝集会」を行いました。学校評議員、スクールガードリーダー、交通指導員、防犯ボランティア、図書ボランティア、図書支援員、給食調理員、環境美化員の方々に、お忙しい中御来校いただきました。４年ぶりに全校児童が一堂に会しての「感謝集会」の実施ができましたが、集会のねらいを改めて振り返り、実施内容をさらによいものにしていきたいと思います。

本日は、御来校いただきありがとうございました。

「子供たちの笑顔のために」という思いで子供たちへの御支援をしてくださっている方々との関わりは、子供たちにとても大切なものを育んでくれると思います。今後とも、よろしくお願いいたします。

「放課後子ども教室」の実行委員会が行われました。本校では２，３年生の入室希望のあった５０名の児童が参加しています。これまでの振り返りとして行ったアンケートでは、児童・保護者とも「ほぼ１００%の満足度」とのことでした。子供たちの笑顔のために動いてくださっているスタッフの方々の御尽力の賜物かと思います。今後とも、よろしくお願いいたします。

今日は１年生に「読み聞かせ」をしていただきました。ボランティアさん達が、子供たちの笑顔をとても楽しみにしながら活動してくださっていることが伝わってきます。子供たちも、「読み聞かせ」をとても楽しみにしています。ボランティアさんの優しい笑顔と声に引き込まれて、集中して聴いていました。

【おまけ】

近隣の市町には「大谷翔平選手からのグローブのプレゼント」が届いてきています。本校にもじきに届くと思います。グローブが来たら、子供たちがいつでも触れるように校長室前の廊下に置いておこうと考えており、「グローブスタンド」を作っています。材料には、本校の木造校舎の天井板で作られたコースター（コップ敷き）がたくさんあるので、その数枚を使わせてもらいました。グローブが届くのが楽しみですね！

それにしても大谷翔平選手…、いろいろな意味で凄すぎですね！

今週も始まりました。今日は風が冷たいです。気温は6℃ぐらいあるのですが、体感温度はもっと低く感じます。駐車場の水たまりにも氷がはっていました。

この冬の時期、朝の交通安全には特に注意が必要です。冬の朝は、危険がいっぱいあるので、皆さんはいつも以上に車に注意して道路を歩きましょう。

⇩皆さんの登校する時間の「吹上駅前交差点」の写真（吹小から吹上中方向）です。車のドライバーから、信号がとても見えづらくなっています。道路を横断する際には「車から自分たちが見えていないかも…。」と思いながら、安全確認できるといいですね。

信号の色が何色か見えますか？（左は黄色、右は赤です）

今日の朝の寒さが嘘のように、穏やかな午後になりました。下校する低学年の子の中には「半袖」で帰る子もいました。

6年生が校庭で「凧揚げ」をしていました。クラスで「お正月の遊びをしよう」という計画を立てて、それぞれが準備した手作り凧を揚げでいました。スーパーの袋の形のままの凧（素材を生かした？）もあれば、初めて見るような形のよく飛ぶ凧もあり、みんなそれぞれ工夫して作っていたようです。

昭和50年代頃まででしょうか、正月近くの休みの日には、田んぼや校庭には、凧揚げの子供たちがたくさんいました。凧の高さを競うために、揚げながら糸をつなげ、凧が空の点になるほどの高さまで揚げた覚えがあります。夕方になって、糸を巻くのに苦労して、「もうこんなに高く揚げるのはやめよう…。」と、後悔することを繰り返していました。

今日の朝は冷え込んでいて、朝8時で「マイナス5℃」でした。フロントガラスに薄氷をつけたまま走っている車も見かけますので、朝日が低く差し込んでいる朝の時間は「車から自分たちが見えないかも…。」ということを忘れずに、いつも以上に周囲の車には注意して登校しましょう。

この写真は、何の写真か分かりますか？（答えは一番下に載せます）

1時間目の様子。「ふれあいルーム」では３年生が書きぞめの仕上げを行っていました。「いい作品が書け

た？」と聞くと、「はい、自分としては、まあまあのが書けました。」という声が。３年生たちも、あまり手を汚さずに毛筆を使うことができるようになってきました

図書室では、２年生が国語の「詩の学習」をしていました。学習者用端末のポータルサイトの不具合があり、本のみでの学習に切り替えていました。人によって違うと思いますが、同じ詩を読むにしても、パソコンの画面で読むのと、紙に印刷された本で読むのでは、「頭への入り方」が違うように感じてしまいます。本のぬくもりからなのか、リアルにそこに印刷された文字がある安心感からなのか…「本のよさ」は、確実にあると思います。

上の写真の答えです。

これは「昇龍松」の幹の木肌です。葉をつんでくれたので、樹形や木肌がよく見えるようになりました。松ならでは力強さを感じる、まるで「龍のうろこ」のような模様ですね。

今日も、業者さんが正門前の樹木の剪定をしてくれています。

正門を入った所には、樹齢230年の「昇龍松」や、背の高い木がたくさんあります。今日は、業者の方々が手入れを行ってくれました。業者の方のお話によると、元荒川のサクラの木の多くがクビアカツヤカミキリにやられてしまったとのことです。薬を注入したけれども、これまでにない対応なので、どこまで元気に復活するか分からない…と、おっしゃっていました。サクラの無い春はあまりにも寂しいので、元気に復活してくれることを心から願います。

	大きくなり過ぎていた柿も切ってもらいました
「昇龍松」もサッパリとしました。

正門の右側に一本の「トーテムポール」があります。昭和３０年代ごろ、電柱のコンクリート化が進められ、使わなくなった木製の電柱を有効活用するために、学校の卒業記念製作などで「トーテムポール」を作ることが流行った時期がありました。多くの「トーテムポール」は、木が腐ってしまい倒れると危ないので撤去されていますが、本校には１本だけ残っています。

いつ頃に制作されたものか知る由がありませんが、どなたか御存じの方はいらっしゃいますでしょうか？しっかりと彫り込んであり、丁寧に作ったことが伺える一本です。

今日の給食の「おみくじお雑煮」。「ラッキー・ニンジン」を見つけた子供は、とても喜んでいました。中には4つとも入っていたという強運の子もいれば、残念ながら「ハートのかけらしか入っていなかったです…。」「一個も入っていなかったです…。」という子もいたようです。でも、大丈夫ですよ！笑顔でいれば、きっといいことがありますからね〜。校長先生は…「星のかけら」が入っていました。

今日と明日で、書きぞめの「競書会」（書きぞめ展に提出する作品の仕上げ）を行います。子供たち、真剣に筆を運んでいました。これまでで一番いい作品が書けるといいですね！

朝の気温は０℃、風が無いのでさほど寒さは感じません。

今日から給食がスタートします。給食調理員さん達が、朝早くから給食の準備をしてくれています。８時前からニンジンの切り抜きをしてくれています。今日の「おみくじお雑煮」の具に入れるニンジンを、一つ一つ型抜きでくり抜いてくれていました。くり抜くのはけっこう力がいるようですが、ハート・星・ちょうちょ・桜…、子供たちの喜ぶ顔を思い浮かべながら、”愛”を込めて作ってくれていました。給食、楽しみですね！

今日は「フッ化物洗口」を行う日です。子供たち、もうやり方には慣れたものですが、苦手な子は1分前に口から出してしまっていました…。