今日は連日の暑さに比べると、やや優しい暑さに感じます。朝の登校時刻を遅らせたので、子供たちは中学校へ向かう中学生と歩道ですれ違うのですが…、歩道が狭いので中学生たちは小学生をよけながら登校してくれています。

自「歩道が歩きづらくて、ごめんね」

中学生「いえいえ、僕らも昔はそうだったので、気にしません大丈夫です。」

なんとも優しい中学生たちでしょう…。

今日の熊谷の最高気温予想が39℃。朝から暑いです。熱中症警戒アラートも発令されており、屋外での運動は原則禁止といたします。学校は３時間で下校になりますので、各御家庭でも熱中症にはくれぐれも御注意ください。

１年生がTeamsのビデオ会議の練習として、朝の会の健康観察をビデオ会議で行っていました。１年生は、夏休み中に各御家庭とのビデオ会議の接続確認を行いますので、お忙しい中と思いますが、御協力のほどよろしくお願いいたします。

担任の先生1人での操作方法説明と操作実施は、なかなか大変です。担任の先生が、あっちこっちに行きながら子供の画面を確認しています。

朝、築山の木陰に、暑さにのびていた猫がいました。近づいても動きたくないのか、なかなか逃げなかったです。築山の山肌には、無数のセミの出てきた穴が開いています。そのうち、セミの合唱が聞こえてくるでしょう。梅雨明けは、もう少しおあずけのようですが。

ハクセキレイの”つがい”が、ただならぬ鳴き方で、ガス室外機周りを飛び回っていました。離れては近づき、近づいては離れ、パニックのような鳴き声で。「これは何かにおそわれているな…」と思って、近づいて見てみると、一匹のアオダイショウがハクセキレイのヒナを捕食していました。残念ながらヒナは全滅でした。そのままにしておいてもよかったのですが、校舎の中に入っても厄介なので、捕まえて校長室前の虫かごへ。アオダイショウを見たことの無い子も多いと思うので、しばらくは虫かごの中に入れておいて、子供たちに見せたいと思います。（ヘビが苦手な人…ゴメンナサイ！）

ハクセキレイのつがい。オスは遠くから鳴いてましたが、メスは、何度も入り口まで入って行って、何とかヒナを助けようとしていました。母親は強しですね。
体調は１メートル程度でアオダイショウにしては小さいです。大きいものは2mを越えます。毒はないのですが、口の中の雑菌類が怖いので、嚙まれた時にはお医者さんへ行った方がいいようです。
決してアオダイショウは「悪者」ではありません。 アオダイショウは、生きるために食べているだけで、「自然のつながり」の中で生きています。人間の「鳥が可哀そう…。」と思う気持ちは、悪いことではありませんが、自然の営みに「人間の思い」が入り込む余地は…無いようですね。

少し雨が降ってきましたが、今日も比較的過ごしやすい気温です。雨が止んだら校庭の除草作業の続きをしたいと思います。

今日の2年生、朝自習から1時間目の様子です。

1組は「コスモスペース」のロゴの決選投票を行っていました。自分の選んだロゴが上位に入り残っていた子たちは喜んでいました。さて、どのロゴになるかな？子供たちは回答用のFormsのリンクをTeamsのクラス掲示板に貼り付ければ、すぐに投票できます。もう慣れたものですね！

２組は、今日行う「夏祭り」の準備をしていました。パソコンの充電がうまくできておらず、「授業の入替で”夏祭り準備”をします。」と担任の先生が言うと、「ヤッター！」とガッツポーズしている子がたくさんいました。

3組は、図書室で本の紹介文を書いていました。自分のお気に入りの本の紹介をオクリンクで共有し合って、友達のお勧めの本も読むようにするとのことです。カメラで本の表紙を撮影して載せている子も多くいました。

STEAMlab「コスモスペース」の交流学習用のカメランアングルの確認を行いました。天吊りの単焦点プロジェクタが5台設置されましたが、この後はパソコンや椅子や机、３Ｄプリンタなどが設置されます。このような「これからの学び」に対応した恵まれた環境があるのは日本でも数校（鴻巣中央小にもあります）なので、この教室をフルに生かして、子供たちのワクワクする活動の「基地」にしたいと思います!(^^)!。

「コスモスペース」のロゴ選びの投票結果は、上位3案が１４０票前後でほぼ同数だったので、決選投票を行って決定します。児童の皆さん、投票は７月１８日までなので、ぜひお気に入りのロゴに１票を入れてくださいね！

連日の猛暑も今日は一休み。涼しくはないのですが、風が爽やかに感じます。

1年生たちが図書室で夏休み中に家で読むための本を借りに来ていました。図書ボランティアの方々が、借りるお手伝いをしてくれていました。お忙しい中、ありがとうございます！

人気の本は「ミッケ」という本のようで、すでに全部が借りられてしまっていて残念がっている子供たちがいました。私の世代だと一番人気は「科学のアルバム」だった覚えがあります。動物や昆虫、植物などの見たことの無い写真がたくさんあり、友達と競い合って借りていました。（昔は今ほど子供向けの本も多くなかったかもですね）。皆さんに、いい本との出会いがありますように！

図書ボランティアさんが、図書室の倉庫のドアのネジが外れていることを教えてくださいました。前に職員に伝えておいたとのことですが…、まだ直っていなかったので、改めて教えてくださいました。早速、ネジ止めして修理しておきました。ありがとうございました！

ここ数日は暑さ指数が「危険」となっており、子供たちが外での活動ができていませんでした。今日の2時間目休みは、ギリギリ大丈夫と判断し、「外遊びOK」としました。「やったー！外で遊べる！」と言いながら、喜んで外へ出ていく子供たち。でも、いつもの２時間目休みよりも、遊んでいる子は少ないようでした。

久し振りの外遊び！イェーイ！	高学年に人気のバスケ。
ビックリ！ランニングしている子も！	柔らかいボールで「当てっこ」？
先生も一緒に！	ブランコは人気ですね。
	4年生の子供たち。 校庭の雑草を抜いてくれていました！ ありがとう！ この後頑張って除草するからね！
木陰で一休み…	ドッジボールはやっぱり楽しい(^^♪

初任者への示範授業『2年生学級活動「時刻を守ろう」』を参観し合いました。

学校という集団生活の中では「時刻を守ること」は大切な約束です。まずは「時刻を守ることがなぜ必要なのか」をしっかりと理解し、そして実践していきましょう。

元気のいい３年生たち。教室に行くと、いつも笑顔で迎えてくれて、色々な話をしてくれます。ほんの数分いるだけで「ハムスターの話、鉄道の話、カブトムシの話、雷魚やピラニアの話、ちょっとだけハンバーガーの話」etc.。とっても楽しいです。

　今日の給食は「海鮮ピリ辛ラーメン・焼き餃子・スイカ」でした。今日は暑いので、「いただきます！」と同時にスイカにかぶりつく子が多くいました。「海鮮ピリ辛ラーメン」はとっても美味しいのですが、「何もつけない麺が美味しい！」という子が、クラスに７，8人はいるようです。まるで蕎麦好きの「通（つう）」の人みたいですね…。

写真のはじっこで見切れてしまった人、ゴメンナサイね

４時間目に６年生が「本と私」というテーマで本の紹介文を書いていました。

子供たちが図書室で学習する姿は日常的に見られます。図書支援員さんが学習に関連する本をたくさん用意してくれたり、本の紹介などをしてくれたりしていて、図書室はとても恵まれた学習環境が整っています。インターネットでの情報収集が主となりつつありますが、「本のよさ」を知ることも大切な学びですね。

「これをみんなに伝えたい！」と思うことが第一歩なので、自分のお気に入りの一冊を見つけられるといいですね！