給食週間２日目の今日の給食に「クジラのケチャップソース」が出されました。

今日の給食へ

昔（40年以上前…）は、1か月に1，2回は「クジラの竜田揚げ」が給食に出されていました。（とっても固くて食べるのに苦労した覚えも…）

しかし、国際的な取り決めにより、今やクジラは希少な食材となってしまい、なかなか手に入れるのが難しくなっています。今日の給食のクジラは柔らかくって、甘辛いソースも美味しくて、いくらでも食べられそうな美味しさでした。１年生たちは「クジラおいしい〜！」と食べていました。

1年生たちに「クジラを初めて食べた人は？」と聞くと、ほとんどの子供たちが手を挙げていました✋（写真）。

※学校のマーク（校章）には、クジラがかくれています。見つかるかな？

５年生たちが社会科の学習として「ニュース番組づくり」に取り組んでいます。事前にアポイントメントを取り、今日の２時間目休みに、校長室に取材しに来てくれました。

「情報の消費者」としてだけでなく、「情報の生産者（発信者）」になることは、メディアの特性を知るとても貴重なよい学びだと思います。「踊らされない賢い受信者」になることは、メディア業界の今後の健全な進歩のために必須だと思います。

６年生が吹上小学校に通うのは、あと３９日ばかりです。２時間目に「巣立ちの会」の練習や準備を一生懸命に行っていました。さすが６年生たち、自分たちであれこれと工夫して友達と協力しながら、主体的に活動していました!(^^)!。

こんにちは！コスモス学級では、2月17日（金）に吹上地区なかよし発表会があります！

そこで披露する劇の練習を一生懸命に行っています。

劇に使う「ある生き物」を作っている様子をお伝えします！

6年生がラシャ紙三枚分の大きな紙に鉛筆で下書きをして、それを2、3年生がクレヨンでなぞり、全員で絵の具で塗りました！

完成の様子をまた後日、おつたえします！🐋🐋🐋

鴻巣警察署生活安全課の警察官の方に御来校いただき「不審者対応避難訓練」を行いました。今回は２年１組に刃物を持った部外者が侵入したという想定で実施しました。子供たちが怖がりすぎないよう、実施前に不審者役の警察官の方と「顔合わせ」をしてから行いました。

「不審者への対応」は、不確定要素が多いため、事前に決められた役割・方法だけを行おうとすると「訓練のための訓練」になってしまいます。児童の安全確保のためには「連絡・通報」「対峙」「避難指示・誘導」の役割を、各職員がその場で速やかに判断して行動できなくてはなりません。事後の警察官の方の御指導にもありましたが、ベストな方法は一つではないので、臨機応変、よりベターな方法を各職員が判断・行動できるようにする必要を再認識しました。

鴻巣警察の皆様、御協力と御指導をありがとうございました。

この後に予報されている「１０年に一度の大寒波」が信じられないくらい穏やかな日和です。校庭で６年生が体育の「タグラグビー」を行っていました。タックルの代わりに、両腰に付けたタグを取って動きを止める「タグラグビー」は、男女混合チームでも楽しくゲームができます。「前に投げられない」というラグビーの難しさを、いかに作戦でカバーしてトライにつなげられるか、個人の上手さよりもチームの作戦が重要な楽しいボールゲームです。

穏やかな６年生たち、楽しそうに走り回っていました(^^)/

フラワーラジオへの協力として集めている、ウクライナへ贈る「使い捨てカイロ」。各御家庭の御協力もあり、たくさん集まってきています。御協力ありがとうございます。

1年生の教室前に「スタンプ・スタンプ」という図工の作品が掲示されています。黒い画用紙へ色彩豊かに型抜きで版をした作品は、一つ一つが力作で見入ってしまいます。

薄曇りの寒い朝です。

今日の業前の時間、４年３組・４組でボランティアの方の「読み聞かせ」を行っていただきました。本を読むだけでなく、楽器を使ったり、子供とのやり取りをしたりなど、楽しく「読み聞かせ」をしていただいています。ありがとうございます。

【おまけ】

「聴く」ということに集中できることは、とても大切な能力だと思います。目からの情報（映像）が豊富で当たり前の時代ですので、「聴く」ということに集中して頭の中で話の世界を想像して描くことを、大切にしたいと思います。

その昔、ラジオで「ラジオ・ドラマ」というものが放送されていました。「ブラックジャック」「恐怖新聞」「宇宙戦艦ヤマト」等、ともて引き込まれて聴いていた覚えがあります。今の子供たちも「ラジオ・ドラマ」の楽しさを感じることができるのでしょうか…。

近隣地区の保育園・保育所・幼稚園の方々に御来校いただき、「保幼小連絡協議会」を実施しました。はじめに1年生の授業参観をしていただいた後、ふれあいルームで協議会を行いました。この協議会は、いわゆる「小１ギャップ」と呼ばれる、小学校入学にあたっての過度な負担となるものをなくすために行っているものです。

1年生の子供たち、久しぶりに会うことのできたお世話になった先生と、つかの間の懐かしい再会ができました。

各所各園の先生方、お忙しい中の御来校、ありがとうございました。今後とも、よろしくお願いいたします。

今日の給食はカレーライス🍛でした。

２時間目休みから「今日の給食は、カレーライス🍛ですよ〜。」と、嬉しげに話してくる１年生もいました。給食のカレーライスは、時代を超えての人気の一品ですね。学校のカレーライスは、給食調理員さんが、１時間以上かけて小麦粉を炒めるところから作ってくれる愛情たっぷりのカレーライスです。今日の給食紹介へ

⇩写真は６年生です。小学校での給食も、カウントダウンになりますね…

写真の端で見切れてしまった人、ゴメンナサイ_(._.)_

２時間目休みのウッドデッキでは、子供たちが短縄や長縄をしていました。「縄跳び検定カード」への取組中なので、子供たちは自分が練習する跳び方に一生懸命に取り組んでいます。「交差二重が初めてできました！」という子もいました。

６年生男子が、学生ボランティアの先生と『長縄跳び』をやっていたので、回し手として一緒に混ぜてもらいました。少しずつ縄を短くして、回すスピードを上げていきましたが、さすがに６年生男子です。遅れずに飛び込んできて跳ぶことができました。また、一緒にやりましょう！！

「長縄跳び」は、極めて行くと１分間２００回以上（＝1秒に3回以上）跳ぶことができるようになります。「本当の協力」や「物事の努力の仕方」を学ばせてくれる素敵な教材です。

鴻巣市で行われている「デジタル・シティズンシップ教育の指導方法に係る実践研修」の授業を行いました。1年生は「パソコンを学びに使うとは」2年生は「パソコンと上手に付き合うには」というテーマで授業を行いました。

「デジタル・シティズンシップ教育」とは、子供たちが生きていく上で使うことが当たり前となる「情報テクノロジー」を、より善く使えるようにするために必要な力を身に付けることを目的としています。

本日は、国際大学ＧＡＬＯＣＯＭの主任研究員　豊福晋平様、同じく渉外担当　宮崎裕子様に御来校いただきました。授業後には、授業を行った教員からのフィードバックのインタビュー等をされていましたが、これも教員の振り返りのいい機会となりました。

今後も、各教育活動において、セーフティネットは確保しつつ、子供たちには積極的にテクノロジーを使う機会を確保し、子供たちが情報社会の自律した善き一員となることを目指してまいりたいと思います。

２年生の国語授業を先生方で参観しました。「類義語」「対義語」について知り、言葉への関心を深めて、さらに言葉を上手に使えるようにするための学習でした。

子供たちは「類義語」を探すことにやや難しさを感じながらも、一生懸命に課題に取り組んでいました!(^^)!

先日お話した『ウクライナへ「使い捨てカイロ」を送ろう（フラワーラジオ）』へ協力しようと、たくさんの子供たちが「使い捨てカイロ」を持って来てくれています。各御家庭の御協力に感謝申し上げます。

カイロを持って来てくれた人は、箱の隣にあるフラワーラジオのステッカーを持って行ってくださいね！

日頃、お世話になっている方々をお招きして「感謝集会」を行いました。

短い時間で、また、体育館に集まる児童を制限する中での実施でしたが、３年ぶりにお世話になっている方々をお招きしてのこの集会が開けたことは嬉しいことでした。

日頃より、子供たちの健やかな成長のために御支援をいただき、ありがとうございます。今後とも、よろしくお願いいたします。

お世話になっている皆様の入場です。

児童の代表が感謝の言葉を伝えました。

各学級の代表者から、手紙とプレゼントをお渡ししました。

図書ボランティアさんからの言葉をいただきました。

校長より、感謝の意を込めて、お話させていただきました。

企画・運営、お手紙渡しなどをしてくれた児童たちです。 ご苦労様でした!(^^)!

各学級の子供たちは、教室にてライブ配信（YouTube限定公開）の動画を視聴して参加しました。今回は、ミラーレスカメラをウェブカメラにして行ってみました。ズームもできたので、教室でも見やすかったかと思います。

3年前の今日（令和2年1月16日）、日本で一例目の新型コロナウイルス感染症陽性者の報告がありました。

日本ではこの３年間で、陽性者数3141万6633名（人口比率約25％）、死者数6万2679名という状況とのことです。（参考：NHK特設サイト）

本校においては、児童の延べ陽性者数243名（在籍数比率　約40%）、教職員の延べ陽性者数11名（在職数比率　約20%）という状況です。重症化された方はいませんが、現在も、濃厚接触者・陽性判明者の報告が日々上がってきております。

現在は、御家庭への「児童の陽性判明に関する情報提供」は行っていませんが、引き続き、基本的な感染予防対策と日頃の健康管理には御配意いただきますようお願いいたします。

３年前以前の「コロナ禍前」の暮らしが遠い昔に思えるほど、日々、対応すべき課題に直面しておりますが、「出口の無いトンネルは無いこと」を信じて、「今行うべきこと・今できること」を見極め、子供たちの笑顔が曇らぬよう、各御家庭・地域と連携を図りながら努めてまいりたいと思います。

久し振りの雨の朝です。しばらく晴れが続いて空気が乾燥していたので、ちょっと嬉しいおしめりに感じます。

今日の朝は「読書タイム」でした。4年1組、2組には読み聞かせのボランティアさんが来てくださり、「読み聞かせ」をしてくださいました。子供たちは、ボランティアさんの優しい読む声にひき付けられ、集中して本の世界に入っていました(^^)/。

3，4組の子供たちは、自分の席で静かに本を読んでいました。

〜雨の降る静かな朝、穏やかな週の始まりとなりました〜

昼には温かさを感じることもありますが、朝の冷え込みはまだまだ冬まっさかりです。

築山周辺は、虫や鳥の声が全く聞こえない静寂そのものですが、凛とした冬の様子も風情があってあっていいものです。

今日の朝の３年生の様子です。ドリルタイムでパソコンのドリルやワークのドリルに取り組んでいました。終わったクラスでは、担任が「体罰調査」についての説明をしていました。

※保護者の方々にも「体罰調査」をお願いいたしますが、特に「何もない」という場合には提出不要です。例年、「特にありません」という内容で御提出いただく方もいらっしゃるようですが、提出不要ですのでお伝えします。

今日の給食は、災害時の保存食である「アルファ―化米」を使ったご飯が出されます。冬休み中に栄養教諭の先生や調理員さんたちで、「アルファ―化米」にワカメや七草を入れて炊いたご飯を試作されていました。「アルファ―化米」は非常食なので水を入れるだけでも食べられるのですが、今日はしっかりと釜で炊きあげてくれます。

⇩給食室前に設置された「災害時の食事等について掲示」です。 ぜひ見てくださいね(^^)/

今日は、３時間で授業は終わり。その後、「一斉下校」で通学班で下校しました。

「一斉下校」は、校庭で行いましたが、昨日のような寒さや風も無く、穏やかな日差しを心地よく感じながら、行うことができました。

登下校中だけでなく、道路の歩行や自転車に乗る際には、交通ルールをしっかりと守って、事故に遭わないようにしましょう。特に冬は危険がいっぱいですからね！

また、自転車に乗る時には、人をケガさせてしまうかもしれない（加害者）こともあるので、くれぐれも注意して乗りましょう。

本校のシンボルでもある「昇龍松」の剪定を業者の方が行ってくれました。「昇龍松」は、昭和１２年３月に本校に植樹された樹齢２３０年余りの黒松です。選定されて葉がすっきりとしたので、入り組んだ味のある枝ぶりがよく見えるようになりました。

※「昇龍松」は平成元年に改名されており、旧名は「大臥竜松」で通称「大龍松」だったようです。なぜ、改名されたか調べたのですが不明でした…。

⇩環境整備員さんがプール脇に「ビワ」を2本植えてくれました。大きくなれば、プールサイドに木陰を作ってくれるし、美味しい実も採れると思います。楽しみですね。

【蛇足ですが】

私の実家にも、大きなビワの木がありました。実をつける時期には、ベランダから実をもいで食べるのが楽しみでした。ところが、ある人から「ビワの木は縁起が良くないから植えるもんじゃない。」と聞き、なぜそのような説があるのか調べてみました。どうやら、いくつかの理由があるようですが、

①ビワは葉が大きく木も大きくなるので、家が日陰になってしまい、健康上良くない。

②ビワの葉は薬としても使え「医者いらず」とも言われていて、このビワをみんなが植えると、医者がひまになってしまう⇒「縁起が悪い」という流言飛語？

その理由は定かではありませんが、非合理的な言い伝えや迷信はあまり信じるものと思っていないので、植えてくださった2本のビワは大きく育ってほしいです。

放送で「始業式」を行いました。

校長からは「まとめの学期」とするために「しっかりと自分を振り返ること」についてのお話をしました。「しっかり振り返るための３つのこと」を思い出しながら、夜、布団に入った時などに「今日の自分」と語り合ってくれると嬉しいです。

３，４，６年生の代表児童から「今学期に頑張りたいこと」についての発表がありました。発表してくれた児童たちは、2学期を振り返りながら、3学期に頑張りたいことをしっかりと考えていました。素晴らしいですね

教室では、しっかりと集中してお話を聴いていました。「人の話を聴く」ということは、とても大切なことでしたよね！

3学期が始まりました。西の空にきれいな月があるだけの雲一つないキリっとした空の下、子供たちが登校して来ました。

休み明けは「挨拶」が今一つのことが多いのですが、今日の朝は「目を合わせて気持ちよい挨拶」ができている児童がほとんどでした!(^^)!。重い荷物を持ちながらも、しっかりとした挨拶ができて素晴らしいですね。気持ちよい3学期のスタートです！

あけましておめでとうございます！！　

ついに　この時が来ました！　年明け前に　コスモス学級が　作成していた掲示物をお披露目するときが！！！

ご覧あれ！！(^^)　　ばーーーーーーーーーーん！

富士山はちぎった画用紙を一枚一枚丁寧にノリで貼り合わせて作りました！

1，2学期積み重ねてきたことを生かして、高い山に挑戦し、「ぴょーーーん」と乗り越えてほしいなー！と思います🐇　

ぴょーんと乗り越えていくことは難しいですが、恐れずに、まず一歩踏み出していきましょう！

「始める　から　始まる」　ニーチェの言葉です。

 3学期もよろしくお願いいたします！

あけましておめでとうございます

冬休みもあと少しとなりました。普段の休み以上に御家族で過ごせる時間があるのが冬休みかと思います。「あー休みも終わるなぁ…。」と思っている人も多いかもしれませんが、「まだ4日も休みがある！」ととらえて充実した時間を過ごしてください。

2023年は「うさぎ年」です。皆様にとって、「うさぎ🐇」にちなんだ「飛躍」の一年となりますことを心より祈念いたします。本年も、よろしくお願いいたします。

下の写真は、全員の写真はありませんが、今日の朝の先生方です。来週、皆さんに会えることを楽しみにしてますからね〜！

冬休みとなりました。子供たちのいなくなった学校は、寒さのせいもあってか、キーンと静まりかえっています。

さて、終業式の午後に、1年1組の教室で「換気実験」を行いました。予備実験で、天窓の開放の効果が期待できる様子が見られたので、今回は「天窓開放の有無の違い」を確認してみました。（※煙は無害のものです）

※両方とも出入口の戸と窓は15cm程度開放（＝常時換気の状況）。

※換気終了は、目視で室内のもやがほぼなくなったと判断した時。

外との気温差があるこの時期には、天窓開放は換気に有効であることが分かりました。（⇒約半分の時間で教室の空気が入れ替わる）

天窓の開放は積極的に行ってまいりますが、室温維持も健康上必要なので、「児童の登校時」や「休み時間」等に適切に行ってまいります。

2学期間、様々なご支援ご協力ありがとうございました！

コスモス学級では、新年にむけて掲示を作成しています！

今回は作成途中の様子を・・・！

うさぎたちが何かにのぼっている？？　完成した掲示は1月に入ってから掲載します！お楽しみに！！

空に描かれる「ニコちゃんマーク」、熊谷の前に行った10か所では成功していましたが、残念ながら最後の熊谷上空では描かれませんでした。空の状況がかなり悪かったそうです。

学童保育のみんなも、楽しみにして寒い中10分以上外で待っていたようで、残念でしたライブ中継が北新宿のレクサスから行われていたので、「吹上からも見えるはず！」と、先生方も楽しみに空を見上げていましたが…。

ただ、熊谷の前の10か所では成功していたので、多くの人が空を見上げて笑顔になれたことは素晴らしいことだと思います。

また、次の機会があるといいですね

子供たちは、担任の先生から「今学期に頑張ったことや、このあと頑張るといいこと」等の言葉とともに通知表を受け取りました。成績が上がった人もいれば、下がってしまった人もいると思いますが、この後にどう生かせるかが大切ですね。

【保護者・地域の皆様へ】

学校では、コロナの猛威による「全校での臨時休業」もありましたが、この2学期には、これまで行えなかった教育活動の再開等も行うことができました。

皆様には常日頃より、本校の取組に御理解と御協力をいただきましたこと、心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

来年は「兎年🐇」です。皆様にとって「飛躍」や「向上」の年となることともに、「平和」な世界となることを願っております。

よいお年を、お迎えください。

【おまけ】

この情報は、児童全員へは伝えられていませんが…

今日（12/23）の13時3分頃、熊谷方面の空に「ニコちゃんマーク」が見えるかもしれません。室屋義秀さんというエアレース・パイロットの方が、埼玉県上空の何か所かで、飛行機で空に「ニコちゃんマーク」を描いてくれるとのこと。とても素敵な取組だと思うので、鴻巣から見えるか分かりませんが、御紹介します

●紹介ページへ⇒https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000200.000012577.html

●飛行ルートは「12:00頃 秩父 ⇒ 12:11頃 川越 ⇒ 12:17頃 狭山 ⇒ 12:22頃 所沢 ⇒ 12:27頃 志木 ⇒ 12:33頃 川口 ⇒ 12:38頃 草加 ⇒ 12:44頃 春日部 ⇒ 12:50頃 大宮 ⇒ 12:55頃 上尾 ⇒ 13:03頃 熊谷」とのことです。

２学期最後の日、放送で終業式を行いました。

ビデオ会議やライブ配信での終業式も行えますが、話者の顔や図などの補足資料が必要な話をするとき以外は、「耳👂で話を聞く」ということの良さに目を向け、「声のみの放送」で式を行っています。子供たち、「声のみでの話」を集中して聴いています。話す人を映すだけの映像付きの話を聞くよりも、子供たちの聞く姿勢もよく、話の理解も深いようです。（話者のビジュアルが効果的な場合は？？ですが…）

◆校長からは、3学期に向けての「話の聞き方」について話しました。自分の話の聞き方について振り返り、よりよい聞き方ができることにつながると嬉しいです。

◆１，３，５年生の代表児童による「2学期の振り返り」を発表してもらいました。「緊張する…」と言いながら、3人とも、とても素晴らしい内容をしっかりとした声で発表できました。子供たちの発表を聞いて「あぁ、子供たちは、知らないところでも、色々なことを頑張っているんだなぁ…。」と改めて気づかされました。

◆式の後には、生徒指導主任が作成した「安全な冬休みの過ごし方」についての動画を視聴しました。

昨日で２学期の給食が終わりましたが、今日は、本校の給食室に近隣学校の栄養教諭と調理員さんが集まり、試作メニューの研修を行っていました。

今日は、災害時の備蓄食である「アルファー化米」を使ったワカメと七草を入れたご飯と、チョコレートケーキの試作が行われていました。

「アルファ―化米」は水でふやかすだけでも食べられる非常食です（詳しくはこちら）。消費期限が近くなったものを市からいただけたので、給食のご飯として提供を計画しています。食品ロスを避けるためにも、また、災害時に子供たちも口にするかもしれない非常食を食べておくことも大切なことかと思います。（非常食と言っても、調理員さんたちがしっかり炊いてくれたので、十分に美味しく食べられるご飯でした！）

チョコレートケーキもあとでいただきましたが、とっても美味しかったです。

（蛇足ですが……ケーキが焼きあがった時のいい香り…子供の頃の母親の思い出が実家の風景とともに強烈に蘇ってきました。やはり香りと記憶の結びつきはすごいですね…。）

給食室からみんなが通る体育館への通路の眺めです。ここを通る時に、調理員さんたちに「いつもありがとうございます」が伝えられるといいですね！

毎日毎日、みんなの笑顔のために工夫しながら給食を作ってくれる栄養教諭と調理員さんたちは、給食が終わった日にも皆さんのために頑張ってくれていますよ！

明日で長かった２学期も終わります。今日の２，３時間目と休み時間の各教室の様子です。お楽しみ会や冬休みに向けての学級活動、テスト直しや図工の作品の仕上げなど、それぞれのクラスで活動もそれぞれでしたが、各クラスには子供たちの笑顔と頑張る姿がたくさん見られました。今日は雨でしたが、とっても晴れやかな気持ちになりました。

撮れなかったクラスもありました…ゴメンナサイ。

３時間目の終わりの頃、学校の中を綺麗にしてくれている６年生の姿がありました。ありがとうね！

今学期も残すところあと3日です。学期末のお楽しみ会（クリスマス会）や学習発表会を行う学級も多くあるようです。子供たちは協力し合いながら準備を進めていました。また、ちょっとした知りたいこと（サンタクロースの折り紙など）を調べるのにパソコンを使っていました。今学期を振り返りながら、友達と楽しい時間を過ごしてくださいね！

今学期最後の給食。２種類から自分が選んだケーキが出ます('ω')ノ

【おまけ】

朝、１年生の子から「校長先生は、子供の時クリスマスプレゼントはどんなものをもらいましたか？」と聞かれました。「校長先生の家にサンタさんは一度しか来なかったんだよね。しかも３人兄弟でプレゼントは1個だったんだよ。」というと、「えぇ。可哀そう。私はね…（たくさんの人からもらえることを教えてくれました）。」

　たしかに、たくさんのプレゼントをもらえることは幸せですよね。でも、今でもその一度だけのプレゼントが来た時の喜びと兄弟３人でお風呂で遊んだことを覚えていることも、負けないくらいの幸せだと思ってます。

ちなみにそのプレゼントは河童のおもちゃでした（⇩カッパの河太郎）。

３年生の給食の様子です。さすが元気な３年生、「お替りほしい人？」と先生が聞くと、男女問わずたくさんの手が上がります。今日の食缶も「スッカラカン」になっていました。栄養教諭の川邉先生が、あまったお魚を持って来てくれましたが、こちらも人気で「完売」していました。

今日の給食は、先日の休校の関係でメニューを変更していました。一人の男子児童が「あぁ…。残念…。」とかなりのショックだった様子でいました。どうやら、今日のメニューで出されるはずだった「かぼちゃ」を楽しみにしていたようです。でも、リンゴがお替りできて、ちょっと機嫌が戻ったようです。

※写真に全員が入らなくてゴメンナサイ

学校の新型コロナウイルス感染症関連での欠席者は、やや落ち着きを見せ始めましたが、御家族の感染による濃厚接触者となる児童は、まだ今後も増えつつありそうな気配です。御家庭の感染予防はこれまで以上に御配意いただき、体調を崩されてしまった方々はどうぞ御自愛ください。

今日の2時間目の1年生の様子です(^^)/。

1組では、お世話になっている方々への「感謝の会」のお手紙を書いていました。皆さんに、どんなことでお世話になっているかを、パソコンで確認しながら手紙を書いていました。「感謝の会」はコロナ禍になってから中止していましたが、今年度は、短時間で接触機会を減らしながら実施する予定でいます。
2組では、図工の作品づくりを行っていました。自分の好きな生き物などを描いた画用紙を切り抜き、台紙の上において、版画ローラー・インクで写していきます。黒い色の台紙に子供たちが描いたものが、きれいに浮かび上がっていました。
3組は外国語の学習を行っていました。「クリスマスについて知ろう」という授業で、ＡＬＴのライアン先生が用意してくれた楽しいパワポ教材を使いながら、英語に親しんでいました。子供たちの楽しんで授業している様子が、校長室まで届いてきていました。

学校におけるコロナ感染予防の重要な対策として「換気」があります。

教室の空気に「よどみ」があり、万が一「ウイルス」が持ち込まれて飛散していた時には、室内にいる児童たちは、多くの「ウイルス」を吸い込んでしまう可能性が高くなります。教室の換気は、1時間に３回は室内の全量換気が行われることが望ましいとのことです。

今日は、「教室換気の見える化」による換気実験の予備実験を行ってみました。

フォグマシン（煙の原料は、水とグリセリンの専用オイルで無害です。コンサートやパーティー、クラブなどで使用されているものです。）で、教室に煙を充満させて、窓やドアの開放を行って、煙が外に出ていく様子をみてみました。

この時期の「天窓開放」はとても有効のようなので、さらに調べていきたいと思います。（実験は子供のいない教室で行います）

予備実験の様子（45秒）

２学期最後の週が始まりました。朝の寒さは一段と厳しいものになってきましたが、太陽のありがたさを感じる穏やかな日です。

今学期の給食は21日（水）までとなります。写真は４年生の給食の様子です。給食当番が手際よく配膳してくれています。ただし、お替わりについては、感染対策で先生が配ることを続けています。「給食時の黙食」が文科省の感染予防ための基本的対処方針から外されましたが、本校の現状から「黙食」は継続しています。子供たちは、約束をよく守って静かに食べています。

今日の朝は冷えています。熊谷でも今期初の「氷点下」だったとのことです。学校の畑にも「霜柱」ができていました。

今日の朝は「表彰朝会」を行いました。夏休みの課題として提出した作品等の表彰が多くありました。賞状を手にした皆さん、おめでとうございます！

〜賞状を渡したとき、少し緊張しているにも関わらず、数人の児童からは「ありがとうございます」という声（やや小声で）が聞こえてきました。えらいですね！賞状をもう一枚渡したくなりました〜

５時間目に5年生算数「台形の面積の求め方を考えよう」が行われていました。この「台形面積の求め方」の授業は、算数の授業の中でも多く研究授業が行われてきた授業なので、学習者用端末の有効活用という面から興味のある授業でした。

今日の授業では、学習者用端末を「各自の思考ツール」として、また、「学び合いのツール」として、無理なく自然に、そして、必然性のある使い方がされていました。

「ホワイトボード」というツールを使ってグループでの学び合いを行う場面がありました。この「ホワイトボード」は、複数児童での同時編集ができるツールなので、使い方を間違えると友だちのトラブルのもとになることもあるのですが、子供たちが話合い「どんなことに気を付けて使えばよいか」というルールやマナーを考えて、活用しているとのこと。素晴らしい！

３日間の臨時休業があけて、１学級を除いての学校再開です。久し振りに登校してくる子供たちに「会える喜び」を感じながら始まった朝でした。

登校を再開しましたが、まだまだ感染が収まっているわけではなりません。お休みの児童は、まだ多い状況での学校再開です。今日の朝、感染防止のために実践すべきことを再確認する「全校集会」を行いました（校内放送と動画にて）。

①校長からは「人に近づきすぎない」という約束についてのお話をしました。これはとても難しいことと分かっていますが、まったく注意しないで人と顔を近づけて生活できる時期ではないことを話しました。「手の長さ　はなれてあらわす　思いやり」を実践していきましょう。
②養護教諭が作成した動画を視聴しました。「手洗いの励行」「確実な登校前の健康チェック」「人との距離」「換気」などについて確認しました。確実な実践につなげるには、各学級での声掛け・見届けが肝心ですね。
③スパコン「富岳」の飛沫シミュレーションの動画を視聴しました。この動画は、飛沫拡散の様子を映像化していて、ウイルス拡散とは異なりますが、口からは見えないものがこれだけ飛んでいるということをイメージするために有効でした。近くにいたら、これだけの飛沫をあびせ合うことになるんですね…。

 ※各御家庭におかれましては、登校前の健康チェックの確実な励行をお願いします。朝の検温をせずに登校し、学校での検温時に発熱が確認されるということもあるようです。

⇒体調不良者や濃厚接触者が登校しないことは、学校での感染拡大を引き起こさない「最も大切な壁」といえます。ただし潜伏期間や無症状等もあり「鉄壁の壁」とはなりませんが、御家庭の御協力があって初めてでき上がる「最も大切な壁」ですので、毎朝の確実な健康チェックをよろしくお願いします。

【おまけ】 

子供たち数人に「昨日の流星群は見た？」と聞くと、何人か「見ました！」という答えが返ってきました。昨日は、それほど暗い場所でなくても、１０分くらい見ていれば４，５個の流れ星が見えました。星を見ながら宇宙のことを考えたり、ボーっとしたりするのも時にはいいものですね。

今日の朝は、広い範囲で「霧（きり）」が出ていました。車通勤等の方は、濃い霧にいつも以上に気を遣う運転をされたのではないでしょうか。

臨時休業の３日目となりました。各学級では「オンラインでの授業」が行われています。オンライン授業の実施時間や実施の有無などの事前の連絡が不十分で、御迷惑をおかけしてしまい申し訳ございませんでした。

また、各担任も工夫した授業を行っていましたが、Team会議の操作不慣れや機能の理解不十分などがあり、「まだまだこれから…」という授業もあったかと思います。

「朝に霧が出た日は晴れる」というように、今のコロナ禍や手探りでのオンラインでの授業を「霧」に例えて、この後には「必ず晴れる」ということを信じて取り組んでまいります。今後とも御支援と御協力のほど、よろしくお願いいたします。

臨時休業のためオンラインでの授業等を行いました。保護者の方々には、Wi-Fi接続等の環境設定で御支援いただいた御家庭が多かったと思います。ありがとうございました。

マスク無しの子供たち一人一人の顔が見えること（教師から、友達同士）は、やっぱりいいものだなと思いながら、各授業に入らせてもらいました。

学校での「オンラインの授業」については積み重ねがまだまだ浅く、画面アングルや教師の映り方などから、学習内容や学習展開など、まだまだこれからの部分があると思いますが、皆さんからのお声をいただきながら、深めて行ければと考えております。

お子さんの授業を近くで参観された保護者の方、お時間がありましたら下記のフォームにて御意見等をいただけると幸いです。

オンライン授業への御意見⇒https://forms.office.com/r/HqgnRZzBFb

急な全校臨時休業という事態となり、御迷惑と御心配をおかけしております。

コロナ禍となり2年余りが過ぎておりますが、発症するまでの潜伏期間の長さや無症状による対応の難しさもあり、ここにきて改めて「コロナの感染力の強さ」を痛感しております。本日午後に、全職員でこれまでの感染対策とその実施状況を振り返る話合いを行い、今後に備えてまいります。

体調を崩されている方々の快癒を願っています。どうぞお大事になさってください。

急な臨時休業となり、納品が止められなかった給食食材を買い取り、先生方に販売しました。これは、食材ロスを避けるだけでなく、給食費節約のための販売です。材料費が値上がりして、ギリギリのところでやりくりしてくれている栄養教諭や調理員さんたちの発案と協力で行いましたが、先生方の協力もあり、買い取った全ての食材が売り切れました。（残念ながら、牛乳は量が多すぎて買い取りは行いませんでした…）

一学級で休みが急増したため、1時間目で授業を打ち切り、「児童引渡し」を行いました。保護者の方々には、急なお迎えに御協力いただき、ありがとうございました。

欠席連絡は、当日８時までに「欠席等連絡フォーム」で御連絡いただいておりますが、登校直前の学級閉鎖の連絡は混乱をきたすため、本日のように、登校後に他クラスの状況等を踏まえた上での連絡となりますこと御理解ください。

この後「連絡メール」でお願いいたしますが、下記の点をよろしくお願いいたします。

👆や上の写真はお昼前の教室の様子で、ほとんどの児童は帰っています。

今日の放課後に、教頭先生のコーディネートで「カエル会議」を行いました。

「カエル会議」は、職員一人一人が「業務改善」を自分たちの課題として捉え、その改善に向けた具体的な方策などを話し合う会議です。教頭先生の上手なコーディネートもあり、また、本校の先生方の前向きに取り組む誠実な姿勢から、この「カエル会議」が、とても意味のある会議となっています。今回の会議でも、振り返りだけでなく、新たな具体的な改善策が先生方から出されてきました。その成果もあってか、今年度の本校の時間外在校時間は、大幅に少なくなってきています。

「先生方がやりたいことに使える時間の確保」「大変でも仕事は楽しく！」を実現すべく、さらなる業務改善を図ってまいります。

昨日に引き続いて、今日も雲一つない気持ちのよい朝です。学校ではコロナの状況が、これまでになく懸念される状況となっているので、急な学級閉鎖等の対応を行う場合もあるかもしれません。

鴻巣市内の全学校で「フッ化物洗口」が始まりました。教育委員会指示によるものですが、児童の希望の有無を確認の上実施しています。

①２プッシュ程のフッ化洗口液が入った紙コップをもらう。

②液を口に含んで、1分間ほどクチュクチュする。

③紙コップに液を吐き出して、液を流しに捨てる。

どんな味なのか試しにやってみたら、ほとんど味は感じませんでした。（←子供たちには「えー！」と言われてしまいましたが…）

子供の方が、味覚も敏感なようです…。

ヤクルトの方を講師としてお招きして、３年生「おなか元気教室」を行いました。

「早ね・早起き・朝ごはん・朝うんち💩」「うんち💩は毎日・毎朝・決まった時間で」など、大切なことを教えていただきました。夜更かし気味な子（寝るのが11時過ぎ）や、うんち💩の時間が決まっていないという子が思ったよりたくさんいたようです。生活リズムは、防衛体力をつける上でもとても大切です。今日の学習をこの後の生活に生かして、病気にかかりづらい体を作りましょうね。

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先週の金曜日に5年生にはメールでお知らせしておりました「市内音楽会」（5年3組出場）の写真が届いたのでお知らせします。

大きな写真が１，０００円で小さな写真が２５０円での販売とのことです。校長室前の掲示板に貼ってありますので、12/12（月）〜12/16（金）に御覧ください。

ネット上での販売でなく申し訳ございません

※サンプル写真のスマホ等での撮影はお控えくださいますようお願いいたします。

写真の写真を撮ろうとしていたら、なぜか整列したので？おまけにパチリ。	「こっちもここで撮ってください。」と言うので、おまけでパチリ。

冷たい雨の降る朝です。

今日の業前に児童集会（給食委員会担当）を行いました。

各学級で、給食委員会の作った動画を視聴しました。普段見ることのできない、給食室での調理している様子も見られ、子供たちは「すごーい！」「あ、星形（ニンジン）だ！」と声を上げていました。給食委員会の皆さん、ありがとうございました

本日２、３時間目を使って、生活科「どんぐりまつり」を行いました🍂

（２時間目は１組がお店、２組がお客さん。３時間目は３組がお店、１組がお客さんでした。）

どんぐりや落ち葉を使った魚つり、玉入れ、射的、ツリー作りなどなど…

子どもたちが考えた、秋のものを使った遊びをクラスごとに楽しみました

お客さんになった子たちは、時間を忘れるほど夢中になっていました。お店側を体験した子たちも、「いらっしゃいませ！」と友達を呼び込んだり、遊びのルール説明をしたりと、一生懸命に活動していました。

はじめの会、おわりの会も、子どもたちだけで進行し、立派でした。

活動の様子の写真を載せましたので、ぜひ御覧ください。

 ※後日、２組がお店、３組がお客さんのおまつりも行います。お楽しみに！