給食の様子（３、５年生）です。

今日はスイカが出ました。甘くてみずみずしくておいしいスイカでした🍉！

向こう側が透けるくらい一生懸命に食べている子もいました。きっとスイカも喜んでいますね(^^)/

ちくわの磯辺揚げも、青のりの風味が十分にあって、とっても美味しかったですね！

鉄筋校舎（※）の１階の掲示物も「🍉スイカ」でした！

※3，5年生のいる古い校舎を「鉄筋校舎」と呼んでいます。４月の頃、「向こうの校舎が鉄筋なら、こちらの新しい校舎は何筋校舎なんだ？」と思っていました。名前の由来は、古い「木造校舎」があったので、後からできた校舎を「鉄筋校舎」と呼び始めたのが残っているようです。「木造校舎」を忘れないために、「鉄筋校舎」の呼び名は、そのままでもいいかなと思います。

２年生たちの野菜も収穫の時期を迎えてます。シシトウ、ナス、キュウリ…。野菜が苦手な子も、自分たちが育てた野菜なら、食べられるようになるきっかけになるかもですね。「校長先生にも上げます。」と可愛いシシトウを２つもらいました。ありがとう。

	ちょっぴり築山探検中！

コスモスさんが育てていたスイカの一つが、カラスにつつかれてしまったそうです…。カラスにやられないように、カバーをしていたのですが、隙間からつついたようです。カラスは、びっくりするほど頭がいいですからね…。残りのスイカがつつかれないように、カラスの絵を描いたカラス除けがたくさん置かれていました。効果があるといいですね！！

つつかれたスイカは、 せっかくなので ハロウィンぽく 変身させていました！

築山に咲くキョウチクトウとカンナ。カンナの生命力の強さと成長の速さには驚きます。刈っても刈っても、何事もなかったように、さらに元気に伸びてきます。

カブトムシのマットを換えているところに「カブトムシ、触りたいです。」と子どもが数名来ました。オスは上の角（胸角）を持てるので持ちやすいのですが、メスは持つ場所がなく大変です。これまで「ボクは、大丈夫ですよ。」という自信ありの子が数名、メスを持ちました。力がとても強く、その６本の脚でグイグイと掴んできて、おまけに足の爪がやけにとがっているので、たいていの子が「イタイ、イタイ、あいたた！先生、取って、取って！」となってしまいます。カブトムシも、自分の身を守るために必死ですからね(^^)/。

２時間めの授業の様子です​

２年生、「あったらたらいいな、こんなもの」をグループで発表し合います。子供たちの発想は豊かで面白いです。隣のクラスでは、算数の「時間」の単位をかえる学習の復習をしていました。子供たちにとって「６０」がひとまとまりになる時間の学習は、結構難しいところですね。
４年生がプールの横に植えた「ヘチマ」の観察を行っていました。「もう、花が咲いています。」というので見てみると、ヘチマではなくヘクソカズラでした。ヘチマの花は、もう少し大きくなってから黄色い花が咲くからね。
３年生がプールに入っていました。本校の「ろ過機」は妙に小さいなと思っていましたが、水は透明度も保っていてきれいです。波立っていないプールに静かに入ると、キラキラ光るプールの底とずっと先まで見えるきれいな水が、なんだか幸せな気持ちにしてくれます。この感覚は、きれいな水の大切さを身をもって感じる「環境教育」にもつながるのではないでしょうか。
１３年前の航空写真（１２０周年記念の下敷き）には、今の学年園の場所（築山の横）に「低学年用のプール」があるのが分かります。昔の校舎も懐かしいですね…

今日は、さほど暑くありませんが、肌にモワッっとした湿気がまとわりつきます。

登校中にはマスクを外したりずらしたりして歩いている子供も増えてきました。また、日傘やクールネックタオルを使用している子供たちも増え、御家庭の御協力に感謝いたします。

さて、今日の１時間目の様子です。

４年生です。学期末なので、まとめのテストや図工の作品仕上げをしていました。４年４組の教室は、天井も高く別荘の居間（別荘は持ってませんが…）のようです。
昨日、４年生も「七夕飾り」を作っていました。

体育館では３年生が体育のマット運動をしていました。練習するときのルールや、技の終わりのポーズもしっかりと行っていました。

コスモス学級の子供たちが、パソコンで野菜の観察と記録をしていました。スイカを見て、他の学年の子供たちが「いいなースイカ。」と羨ましがっていました。おいしく、大きく育つといいね！

プールでは６年生が検定を行っていました。今日が小学校最後のプールとのこと。検定で頑張っている友達の必死な泳ぎに、思わず「頑張れー！！」の声援が出ていました。
	気温25℃、水温28℃だったので、 水から上がると、さすがの6年生でも 少し寒そうでした。

　こんにちは、七夕ですね！

一年に一度、織姫と彦星が出会える素敵な日…✨　天気も晴れてきて、天の川見えるかな(゜o゜)

コスモス学級では、子どもたちも願いごとを書きました。

子どもたちは、「五色の短冊って、色が違うけど、何か違うのかな？」と疑問を漏らしていました。

赤・白・黄色・青・紫…それぞれ、願う内容によって、色を分けて書くことが多いようです。（諸説あり）

子どもたちはどんな願いごとをしたのかな？

よく見ると・・・

赤い短冊が多いですね(^^)

子どもたちの多くは、「家族が長生きしますように！」「家族がコロナに罹りませんように」「家族とずっといれますように！」と願っていました。うるっときました😢

みんなの願い事、かなうといいね✨

５日（火）のザリガニつりで取ってきたザリガニを教室で飼っています。今日のお昼前、２年３組のザリガニの水槽の前から悲鳴が聞こえました。何が起きているのだろうと思っていたら、ザリガニが脱皮をしたようです。成長するために必要な脱皮ですが、抜け殻は白くて初めて見る子にとっては怖かったかもしれませんね…。でも、元気に育っている証です。優しく見守っていけると良いですね！

下の画像は脱皮後の抜け殻

気温３１℃、水温２９℃。気持ちよく晴れた空の下１年生たちがプールに入っていました。寒くて上がってしまう子もいなくて、水の冷たさが気持ちいいようです。

水に顔をつけることが、まだ苦手な子もいるようです。お家のお風呂でも練習できると思うので、ちょっとずつつけられるようになるといいですね！①「洗面器にお湯をはって、両手で顔を勢いよく洗う」②「顔を両手で覆った状態で、洗面器のお湯に顔を付ける」③「顔を両手で覆った状態で、お風呂の中で口→鼻→目と、少しずつ深くつける」等もいい練習方法かと思います。※手で顔を覆ってしまうと恐怖心が和らぎます。

今日は七夕です。ちょっと前までは、学校でも「七夕集会」を行って、みんなで短冊に願いをかいたり、合唱したりしていましたが、今は行う学校はほとんどないのではないでしょうか…。

コスモスさんの廊下前に笹飾りが２本ありました。短冊には、子供らしいかわいいお願いが書いてありましたが、中には「おんせん♨にいきたい。」という渋めのお願いもありました いいですね！。　〜みんなの願いが、叶いますように！〜

校庭の芝生化工事も進んでいて、トラック内が平らに均（なら）されていました。この後さらに畝（うね）ってから整地するそうです。芝生の天敵のクローバー☘の勢いも凄く、校庭西側の鉄棒付近はクローバーの草原と化しています 。これからは、芝生の中にクローバーを見つけたら、すぐに抜くことをしないと、芝生が負けてしまうので注意したいと思います！！

⇩１年生のアサガオ、きれいに咲いています⇩

７月５日（火）に、２年生は生活科の学習でザリガニつりへ行きました。場所は、下忍小学校の近くです。少し歩いての移動につかれている様子もありましたが、水路の中を覗いてザリガニが見えると疲れも吹き飛びました！「早く釣りたい！！」ととても楽しそうでした。釣りを始めると、すぐに釣れる子もいました。お上手！！

　おうちで飼育を始めた子もいるようです。大切に育ててくださいね！（学校へ帰ってくると、「俺、２年生のころに釣ったザリガニ、家でまだ飼ってるよ」と教えてくれた６年生がいました。４年間も！すごい！！）

暑さはそれほどではありませんが、朝からムシムシしています。でも、登校指導をしている時に、目を合わせて笑顔で「おはようございます😃」と言ってくれる子供たちの挨拶に、気持ちはすっきりと上向きになります！挨拶って、大切ですね。

さて、２匹のカブトムシ。これまでは、昼間はずっと土の中に潜っていたのですが、今日は朝から土の上に出ています。餌を食べている様子を見ていると…。餌の取り合いで「メスが餌を食べられないかな…。」と、心配していましたが、どうやら心配無用、むしろその反対のようです。メスががっちりと餌場をキープして、オスは周りをウロチョロしていました。メスが強すぎるのか、それともオスが優しいのか分かりませんが、多分、こういう関係の方がカップルとしてうまくいくような気がします…。

※学校ホームページで、カブトムシの名前を募集していますので、素敵な名前を考えてあげてください。７月中は募集してます。一人で何個でもいいですよ！

1年生の2時間目の授業の様子です。1組、3組は国語の「おおきなかぶ」を、２組は図工で絵具を使って自由な線を描いていました。

本日、文部科学省初等中等教育局修学支援・教材課、学校デジタル化プロジェクトチームの方々が、本校のＩＣＴ活用の視察にいらっしゃいました。

はじめの会では、鴻巣市教育委員会から鴻巣市の学校教育情報化の取組について、そして学校より学習者用端末の活用について及び教職員用タブレットの活用について説明をさせていただきました。その後、３，4時間目に全教室を回りながら児童の学習者用端末の活用状況を見ていただきました。

学校教育の情報化は「まさに待ったなし」で進めていかなければなりません。本校では、教科等の学習の中で育てるべき「情報活用能力」にフォーカスしたところから、研究を進めていく予定です。取組は、まだまだこれからという段階ですが、遠くをしっかりと見据えながら、足元の一歩を大切にした積み重ねをして、子供たちの将来に役立つ必要な資質と能力を育んでまいります。

お忙しい中御来校いただきました文部科学省の皆様、ありがとうございました。

2年生たちが、ザリガニ釣りに出発しました。ザリガニを釣ったことのある児童は、半分もいないようでした。さてさて、釣れるかな？私も（校長）も一緒に行きたいのですが、残念ながら今日はお客さんがいらっしゃうので行けません。行き帰りにも気を付けて、楽しい時間にしてくださいね。

たくさんの保護者の方がサポートで同行してくださいます。ありがとうございます😃。

ワクワク😃早く行きたいな〜	釣るぞ〜！オー！
カメラを向けると、ピースやポーズをしてくれるノリのいいお家の方々😃	行ってらっしゃい！気を付けてね！

釣っている時の様子は、後で学年の先生がアップしてくれるので、お楽しみに。

※アメリカザリガニは、特定外来種の指定を受けていますが、「アメリカザリガニ科、ただしアメリカザリガニを除く」というちょっと分かりづらい限定があるようです。

参考：環境省サイトの関連ページへ

　こんにちは。先日あらわれた謎の少年たちの活動を紹介します！

コスモス夏祭りを開いていました！！

はっぴを着て、お店を出して、お友だちを招待して・・・

7人でやるには多すぎる量…

友だちと協力して、作成を進めていました(^^)

まずは「いかせんもんてん！」（たくさんの種類のいかが売られています🦑）

つづいて「きんぎょすくい」（５０匹近くの魚を折り紙で作りました🐡）

最後に「わたあめ・おめんやさん」（2種類のものを協力してつくりました）

子どもたちは、「お客さんの嬉しそうな顔が見れて、大変だったけど準備してよかった！」「喜んでくれてうれしかった」と言っていました(^^)

1か月間、自分たちで話し合い、協力しながらよく頑張りました！素敵な夏祭りをありがとう！！

先週の異常なまでの暑さとうって変わって、湿気はあるものの雨の降る静かな朝です。テレビから「戻り梅雨」という言葉が流れていました。「便利な言葉があるものだ…」と思いながらも、例年の梅雨明け発表が、数日間の好天が続いた後に「実は梅雨明けしてました…」のような発表がされることに比べれば、今年の梅雨明け発表には歯切れよさがある気がします。

今週も始まりましたが、雨の月曜日、子供たちの表情も「今一つ元気がないかな…」という様子。朝は、自分から気持ちを上げていって、いい顔で人と会うようにしましょうね！

北の空にはチョッピリ晴れ間が。

先週の授業参観・懇談会には多数の御出席をいただき、ありがとうございました。本校の保護者の方々の参加率は９０%以上で、皆様のお子さんの教育への熱心さと、学校教育への関心の高さと御理解を感じております。

鉄筋校舎の廊下では、教室に入れない方々が「密」で「暑い」状態になってしまい、申し訳ございませんでした。教室の中に「半数の方々」が入れるように誘導したいと思いますので、よろしくお願いいたします。

こんにちは、今週は曇り空が続きそうですね(・・;)

コスモス学級で育てている野菜が育ってきましたので、お伝えします！

まず！すいかです🍉

子どもたちの手ぐらいの大きさになってきました！すいかは、成長していくと、黒い線が太く濃くなっていっていました(*^_^*)

他の野菜も順調に育っています。また報告します！

この暑い中ですが、校庭芝生化の工事を進めていただいています。現在は、トラック内の土の入替を行っていて、はぎとった土と、これから入れる土の山が校庭にできています。ちょっと見慣れない風景に、子供たちも「山だ。登りたいなぁ。」「でも、きっと崩れるよ。」などと話していました。業者の方、この暑い中、ありがとうございます。

７月になりました。今日も４０度近くまで気温が上がる予報ですが、朝のうちは、少し風に爽やかさを感じることができます。

今日の登校の時には、マスクを外したり、ずらしたりしながら登校してくる児童が多くいました。口の乾燥を防いでしまうマスクは、喉の渇きを感じづらくなるので、必要な水分補給のタイミングが分かりづらくなることもあるとのことです。

コロナも心配かもしれませんが、この異常な暑さです、上手にマスクを外して生活していきましょうね。

先に羽化（6月23日）したカブトムシがなかなか地表に出てこないので、土を掘り返してみました。土がやや硬くなってしまっていたのでしょうか？ゴロっと出てきた土の塊と一緒に「メスのカブトムシ」が元気に出てきました！メスでした！これでペアで飼うことができます！

サナギを持って来てくれた児童に「オスとメスって、知ってたの？」と聞くと、「知らなかったです！」とのことなので、ラッキーでした。勝手にオス二匹と思い込んでいたので、もう一つのケースも用意してしまいましたが…、次世代誕生時に使いましょう！

ウッドデッキで気温を計ってみると、３７．７℃でした。この後も、さらに上げっていくと思われます。熊谷の「暑さ指数（ＷＢＧＴ）」は３２．２度で、「原則として運動禁止」ですが、プールの授業は、水分補給と水温に配慮しながら行っています（見学者は図書室で自習）。水温も上がってしまうので、注水しながら行っています。

今日の登校時に、数名の児童が「日傘」をさして登校していました。朝の登校時も暑いですが、下校の際の暑さを考えると、やはり日傘はあったほうがよいかと思います。この暑さは今週までとも聞きますが、皆さん、体調を崩されませんように御注意ください。

4年3組が、学級活動で「無言清掃について」話し合っていました。無言清掃の良さを子供たちの視点から考え、これからの自分たちの行動に実践として生かす授業です。子供たちは、一生懸命に自分の考えを発表していました！

今日の朝、後から羽化したカブトムシが地表に出てきていました。角も曲がっておらず、いい形のカブトムシ君です。ちょっと大きなお家に引っ越しました。後で図工室の木片を入れて、エサ台と止まり木をつくりたいと思います。

みんなで見てたら、土の中にもぐっちゃいました。

学校だより（7月号）巻頭言でふれた、フィリピンの小学校前の道路です。撮影した時は、車の通行量は少なく、子供たちもあまり写っていませんが…。

小学校前の道路、ここを子供たちだけで当たり前のように横断していきます。 

※印刷・配布した「学校だより」の校長巻頭言ですが、梅雨明け前に書いた第一稿を印刷してしまいました。梅雨明け後の猛暑にそぐわない時候の言葉になっておりますが、御容赦ください。

暑いです記録的な早さで明けてしまった梅雨のあと、「真夏日」が続いています。2時間目にはコスモス学級が、３，４時間目には1年生がプールに入っていました。1年生は「初プール」でした！私がプールに行くのが遅くなり、行ったときには既に整理体操していて、プールに入っているところは見られなかったです…残念！でも、冷たいシャワーを気持ちよさそうに浴びていました！

プールの横では、６年生が家庭科の「手洗いでの洗濯」を行っていました。暑いので冷たい水を使うのは気持ちいいかと思いますが、横でプールに入っている学年を見て「今日は、プールがない日なんですよね~」と、チョッピリ悲しそうでした。

丁寧に「つまみ洗い」していました。普段の生活の中でも、進んで実践してくださいね😃

こんにちは。子どもたちは暑さに負けずに、一生懸命に学校生活を送っています！

コスモス学級の子どもたちは、何かに向けて準備をしているようです。

なんでしょうか？　詳細は後日、お伝えします！たのしみにしていてください(^^)

今週も始まりました！土日は６月と思えないほどの暑さでしたが、今週も引き続き暑い日が続きそうです。熱中症にはくれぐれも注意しながら、生活させたいと思います。

１年生のアサガオは、ずいぶん咲いてきました。濃い紫、薄い紫、青や水色など、涼しげな花の色を見て、ほんの少し「涼」をえられる気がします。

３、４時間目に２年生がプールに入っていました。

「水は冷たくない？」と聞くと、満面の笑みで「気持ちいいです～😃。」と答えてくれました。近所のプールがどんどんなくなっているこの頃、学校のプールは貴重ですね。

もう一匹のカブトムシも羽化しました。すでにしっかりとした黒光りする背中が見えています。それにしても、幼虫からサナギ、そして、成虫に変態する昆虫って、すごいですね！

　２年生の生活科「めざせ！野さい作り名人」では、ミニトマトのお世話をして育つ様子を観察してきました。観察をすると、「前よりこんなに大きくなった！」「葉っぱの数が増えた！」など、毎回色々な気づきをしています。今日、観察をしに行くと、実の色が変わっている人がいました。赤くなると、一気にトマトっぽさが増してきました。おいしそうです！！

芝生化するトラック内の土を、重機でさらっています。さらった後の盛られた土を見ると、「いい土なんだけどなぁ」と、校庭の水はけの悪さの原因と思われる、さらに下にある水を通さない層の存在が悔やまれます。水はけの悪さが芝生の生育に影響しなければいいのですが…。

トラック周辺は入れませんが、校庭の端や遊具は使えるので、1年生が遊具で遊んだり、先生と鬼ごっこしたりしていました。楽しそう！😃

今日の朝はドリルタイム。漢字や計算などの学習の基礎部分となる力をつける時間です。冊子のドリルに取り組んだり、学習者用端末のドリルに取り組んだりしています。

パソコンの問題を解いている男子児童に「本の計算ドリルと、パソコンでの計算ドリルは、どっちが好き？」と聞くと、「うーん（しばらく考えて）、パソコンの方かなぁ…。」と答えていました。

即答で「パソコンの方が好きです！」と答えると予想していましたが、意外な間があっての答えだったので、子供なりのそれぞれの良さ（悪さ）があるんだろうなと思いました。勉強の邪魔になるので、それ以上は聞きませんでしたが。

 　２年生の生活科の学習「町が大すき　たんけんたい」では、町のお店や施設について知っていることやもっと知りたいことを話し合いながら考えてきました。２１日（火）には、町探検を行い、知りたいことをたくさん質問してきました。

先日いただいたカブトムシのサナギが羽化（うか）しました。昨日は、白いまだ柔らかい背中が見えていて「ホワイトチョコみたい！」と子供たち。今日はもう黒くなっていました。羽化してから７〜10日くらいで、自分で土の上まで出て来るらしいので、楽しみにしていましょうネ！

カブトムシの成長（ＮＨＫ　ｆｏｒ　スクールの動画）

４年生たちが元気に「社会科見学」に出発していきました。天気はパッとしませんが、子供たちはとても楽しそうな笑顔で出発していきました。友達と色々な発見をしながら、楽しく安全に「いってらっしゃい！」

※見学の様子は、米川主幹が現地からフォトアルバムにあげる予定ですので、そちらもご覧ください😃

今日の朝は学校のネットワーク環境に不具合が生じたため、「欠席連絡」を急遽電話でお願いするなど、御迷惑をおかけしました。ＩＣＴの活用は推進すべきと考えておりますが、もしも不具合が生じた時のために、アナログな方法も含めて冗長性を確保することは必要だと感じました。

さて、登校時の横断歩道の渡り方を見直しましたのでお知らせします。

これまでは、班長が横断歩道の途中で止まって、班員を先に行かせてから横断していましたが、これからは、『班長が班長旗を掲げて、班の先頭でそのまま歩いて渡る』という方法にします。

変更の理由は「交差点を速やかに渡ることができない」「班長が途中で止まっても安全上のメリットがない」等からです。特に雨の日の駅前の交差点では、横断先で班員が止まってしまうため、とても混みあって危険なこともあります。

今後も、登校時や下校時、お時間のある時には見守りと声掛けをお願いいたします。

6月21日（火）に、本町せせらぎ公園へ行ってきました。

公園に向かう時には、標識や看板をよく見て、道路の渡り方などを学習しながら歩きました。

公園では、遊具の使い方や公園のマナーに気を付けながら、みんなで仲良く遊びました。公園の池にいるコイや水車を眺めたり、アメンボやバッタを捕まえたり、広場で鬼ごっこをしたりなど、思い思いに公園遊びを楽しみました😃

普段の学校生活の中でも、周りに目を向けてマナーやルールを意識しながら元気に遊べる子供たちになってほしいです！

お忙しい中、公園探検に同行してくださった支援隊の皆様、御協力ありがとうございました

６年生「総合的な学習の時間」の日本文化研究として、「水墨画」の体験を行いました。講師として中島様、大嶌様に御来校いただき水墨画を教えていただきました。中島様には、２０年位前から、地域の多くの学校が大変お世話になっております。穏やかで子供たちを優しく包み込むお人柄が、昔と変わらずでした。今日は３時間も御指導をいただき、ありがとうございました。

１，２組は「虎🐯」という、やや難しい題材に挑戦していましたが、それぞれに個性的な作品を仕上げていました。３組は「富士山」を描きました。余白もうまく残して、味わいのある作品ができていたようです。

墨の濃淡だけで表現する水墨画、子供たちは「日本らしさ」を感じながら描いていたと思います。

半分の学年（1，3，6年生※）で体育館に集まり「音楽朝会♬」を行いました。

体育館の換気と友達との間隔に配慮しながらの体育館での「音楽朝会♬」、とても久しぶりに大人数での歌声を聞きました。

今月の歌は「あの青い空のように」。歌詞と相まって、久しぶりに聞く子供たちの合唱の声に鼻の奥がツーンとしてきました。子供たちの歌声は無条件にいいものです。歌っている子供たちは意識していないと思いますが、「大人の心をきれいにしてくれる魔法の力」があります。６年生の歌声もとってもきれいでした！！。

全員でマスクを外して思い切り歌える日が戻ること、強く願わざるを得ない、久しぶりの音楽朝会でした。

※２，４，５年生は別の日に行います。

今日は曇り。湿気がすごくて、まるで水槽の中にいるような感じで、空中を泳げそうですね…。

昨日より、校庭の芝生化工事が始まりました。校庭のトラックを大きく囲う形に緑のネットが設置されました。工事車両の出入りはほとんどないので大丈夫ですが、西側駐車場付近の歩行には注意しましょう。緑の校庭、楽しみですね！

今日もまた一つ、アサガオの花が開いていました！

　こんにちは、少し間が空いてしまいましたが、コスモス学級の様子を伝えていきます。

今回も野菜シリーズ！

なすができました(*^_^*)

観察や水やりを繰り返し取り組んでいたこともあり、子どもたちは嬉しそうな表情を浮かべていました！

今日は、水泳日和。気温32度、水温27度（午前11時ごろ）で、暑すぎず、寒すぎずで、「ちょどいい日」です。「寒いです…。」と、途中でガタガタ震えて、上がってしまう子もいないようです。

プールでは友達と大きな声を出して、「ワーワー！」「キャーキャー！」と言いながら入りたいところですが、そこはちょっと我慢…。２年生の子供たち、しっかり約束を守りながら、大声出さずにプールに入っていました。えらいです！

今週もはじまりました。今日は気温も上がりそうなのでプールでの授業ができそうです。楽しみですね😃！！

1年生の育てているアサガオ。先週、支柱もつけましたが、ツルがぐんぐん伸びてきています。花✿も一つ咲いていました（ちょっと狭いところで窮屈そうに咲いていましたが…）。今週か来週中には、綺麗な花がたくさん咲きそうですね！

３年生のホウセンカもしっかり育っています。理科の観察で1本は抜いて学習に使ったようですが、残ったホウセンカは、鉢が広くなったので、ますます元気に育つことでしょうね。

今日の朝、保護者の方がカブトムシ♂のサナギを２匹持って来てくれました。ちょっと前に「カブトムシとか好きですか？」と子どもに聞かれたので「カブトムシ、大好き。」と答えたところ、お家から持って来てくれました。校長室前に置いておくので、絶対に揺らしたりせず（※）に見てくださいね！時々動いてますよ！

校長室前のショーケースの上に置きました。静かに観察してくださいね。

※幼虫からサナギに変化する時は、カブトムシの体がとても大きな変化を遂げるデリケートな時ですので、そっと見てくださいね。

1年生たちがグループになって、職員室、校長室、保健室にインタビューしに来ました。中には、こちらが答えるのがなかなか難しい「深い」質問もあり、あとで１年生たちが答えをまとめることを思うと、さらに答えるのが難しいと思いながら答えました。（案の定、最初に答えた子供たちは、こちらの答えが難しすぎて、教室でまとめられずにもう一度質問しに来ました！）

こんな質問がありました！

⇒「どうして先生になったのですか？」「どうして校長（教頭）先生になったのですか？」「どんなお仕事してるんですか？」「休み時間は何してますか？」「好きな食べ物は何ですか？」「どうして（校長室に）写真がいっぱいあるのですか？」等々…

３時間目の始まりに５年生の教室にハチが入ってきました。子供たちは別教室にすぐに避難して大丈夫でした。天井に一匹のアシナガバチがとまっていたので、シュッと一噴き、ハチ用殺虫剤をかけると落ちてきました。どの種類のアシナガバチか調べてみると「キアシナガバチ」という、アシナガバチの中でも攻撃性と毒性の最も強い種類とのことでした。見た目はスズメバチほどの威圧感は無いですが、アシナガバチも危険なので、部屋の中で見つけた時には注意しましょう。もしも、学校の中で巣を見つけた時には、石を投げたりしないで、すぐに先生に教えてくださいね。

今日は曇り。もっと気温が高くなると思っていましたが、やや湿気はあるものの、さほど暑さは感じません。２時間目休みの校庭の様子です。遊具で遊んでいる子、ドッジボールをする子、鬼ごっこをする子、様々です。４年生は体力づくりでしょうか、先生と校庭を走っている児童が数名いました。子供たち、休み時間に十分発散することで、リフレッシュして次の授業も頑張れるんでしょうね。

【おまけ】

築山にいたら、２０年位前に大芦小で担任していた児童のお母さんが「清水センセー！」とフェンス越しに声をかけてくれました。吹上の地に戻ってきて、こういう再会は嬉しいものです。声をかけてくださり、ありがとうございました。

１時間目に１年生、２時間目から３年生の「交通安全教室」を行いました。

1年生は主に「道路の安全な横断の仕方」、そして３年生は「自転車の乗り方」です。

自分たちだけで自転車に乗れるようになると、色々な所に行けて嬉しいですよね。でも、今日学んだ「安全な乗り方」、特に「道路への飛び出し」は絶対にしないように、安全に乗ってくださいね。

鴻巣警察、交通安全協会、鴻巣市役所の皆様、御指導ありがとうございました。

校内硬筆展の入賞者への「金紙」を貼りました。「今年は自分のに貼られているかな…。」と、ドキドキしながら登校してきた子も多いかと思います。入賞者の人数には規程を設けており、惜しくも入賞できなかった子供たちも多くいます。きっと、残念な思いでいることでしょう。

硬筆展の「金紙」。入賞した人たちが自信をもち自分の力をさらに伸ばすと同時に、入賞できなかった人の思いも、その子の大切な「学び」につながると信じています。

14日（火）に「ＪＲＣ登録式」を行いました。登録記名の様子と校長からの話の動画を、各教室で視聴しました。子どもたちには、自分の身近な人が困っていないか「気づき・考え・実行する」というお話をしました。

残念ですが…、隣国ロシアがウクライナへ侵攻し戦争が起きている今、大人としてできることの少なさ・無力さを痛感するとともに、子供たちに申し訳なく思いつつ…。

どの時代も大人のつけは、次世代の子供たちに行ってしまうのでしょうか。

本日、「第1回学校運営協議会」を開催いたしました。鴻巣市内では、「学校運営協議会」は、本校と鴻巣東小学校に設置されており、今後は他校でも設置が進んでいくことと思います。各委員さんからは、学校の経営方針や現状について、それぞれのお立場から前向きな御意見を多くいただきましたので、今後の学校経営・運営に具体的に反映させてまりたいと思います。お忙しい中、御参加いただきありがとございました。

市教委より委嘱状を手交

【補足】

本日の運営協議会でも委員の方から御指摘のあったことと同じ内容の御意見を、保護者の方より封書入りの丁寧なお手紙✉をいただきました。返信することが叶わないのでこちらに記しますが、「①児童用の学習者用端末の持ち帰りについて」「②体育着の洗濯について」は、この後職員で確認して対応をしてまいりますので、今後ともよろしくお願いいたします。貴重な御意見をありがとうございました。

昨日、教育総務課と道路課の方々、そして施工業者の方が来校し、「校庭芝生化」について話し合いました。工期の予定は６月２０日〜９月３０日ですが、多少前後するかもしれません。前任校（校長の）である鴻巣中央小学校は県内最大級の４，８００㎡全面芝生の学校でした。本校は、昨年度までの打ち合わせで「トラック内の芝生化」で施工します。

校庭芝生化のメリットとし「①子供たちが転げまわりながら思い切り運動できる②擦り傷の怪我が減る③土埃がたたない④いつも緑が目に入り落ち着く⑤メンテナンスの方々との交流ができる」などいろいろあります。その反面「①メンテナンスが週１，２回必要②校庭のライン引きがほぼ毎日（消えやすい）③ラインのポイントが打てない④芝生が靴について昇降口が汚れる」などのデメリットも少しあります。しっかりと刈り込んでいれば、走りづらかったり滑ったりすることはなかったです。メンテナンスは来年度から始まりますが、地域・保護者の方々のお力をお借りしたいと考えております。その際には、ぜひよろしくお願いいたします！

青い空の下の緑の芝生、そして元気に走り回る子供たち。早く本校でも見たいです！

【おまけ】

出張から帰ってきた時に、給食準備をしていた１年生のあるクラスの子供たちが「おかえりなさ〜い！！」と言ってくれました。なんか「おかえりなさい。」って、とっても嬉しいです😃。

今日の給食には「メロン🍈」がデザートで出されました。熟し加減も程よく、甘くておいしいメロンでした。メロンは大好きな人もいれば、職員にもいますが、残念ながらアレルギーで食べられない人も案外多い果物です。

給食の時間は、マスクをとった顔が見られる貴重な時間でもあります。1年生のみんなも、この２か月で成長し、食べている姿からも、ほんとにしっかりしてきたと感じます。

栄養教諭の川邉先生が、「今日の給食」を掲載してくれていますので、そちらもご覧ください。

駅前の交差点。地域の方が週に一日（水曜日）登校指導をしてくださっていますが、

「この交差点は結構危ないなぁ。」と思っています。

それは、

車の台数がそれほど多くないことと、交通ルール・マナーをしっかりと守ってくださる地元のドライバーの方々が多いので、これまで「危ない！」と思った出来事はありませんが…。

子どもたちには、交差点のギリギリ前で待たずに少し後ろで信号機や電柱の陰で待つように声掛けしています（写真のように）。ほんの数十センチ、待っていた場所が違うだけでもしもの時の明暗を分けることもあると思います。信号待ちをする場所を普段から意識して、「少し後ろで」「信号機や電柱の裏側で」待つように心がけましょう。

今日は天候不順だったため、外での項目は中止で、体育館で「上体お越し」「反復横跳び」「立ち幅跳び」を測定しました。このデータは、本校の体力的課題を明確にするだけでなく、日本の子供たちの体力の現状分析の基礎データとしても使われるので、子供たちのもつ体力の「ベストなパフォーマンス」を記録する必要があります。

高学年児童は、補助をしっかりと行ってくれました。ありがとう。

【余談ですが…】

よく話題になる著しい「投力の低下」。野球やキャッチボール、そしてドッジボールが子供たちの遊びの中心であった昔とは、子供たちの時間的・空間的な環境が大きく異なるので単純な比較はできませんが、やはり「投力の低下」は、大きな問題として捉えるべきだと思います。

「投げる力」は多くのスポーツの基本的な動作につながる動きであり、「投げること」が苦手だと「受けること（キャッチすること）」の苦手にもつながります。「投げること」が苦手だと、今後、様々なスポーツに関わろうとする時に、「難しさ」を多く感じてしまうことにつながると思われます。

また、人間は「速く走ること」「遠くに（高く）跳ぶこと」は、他の動物には勝てませんが、人間が唯一、他の動物に勝てる体力が「投力」です。その「投力」が、低下しているということは、「人間としての力の低下」ともいえるかも知れません。

物を遠くに投げる運動、大切にしていきたいです。

　２年生が生活科の授業で一生懸命育てているトマトは、たくさん実ができ始めました。まだ緑色ですが、立派に成長しています。赤くなり、おいしく食べることができるようになるのが楽しみですね！

放送にて「プール開き」を行いました。

運動委員会による「プールの入り方」の動画視聴と校長・体育主任からの話を行いました。梅雨入りしたので、しばらくは雨の日が多いと思いますが、青空の下、気持ちよいプールに入れること、楽しみにしていましょうね。

余談ですが…

今日の朝、交差点での登校指導をしていると、「清水先生ですよね。」と、一人の青年が声をかけてくれました。自分が大芦小学校に勤務していた時にいた児童で、担任ではなかったのですが、一目ですぐに分かりました。今はもう２９歳となり、立派な青年になっている姿を見て嬉しくなると同時に、声をかけてくれたこと、とても有難かったです！